【題目】光合作用的原料二氧化碳和水屬于（ ）

A. 生物因素 B. 非生物因素

【答案】B

【解析】綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物，并儲存能量，同時釋放出氧氣的過程叫光合作用。光合作用的原料是二氧化碳和水，屬于非生物因素。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于骨、關(guān)節(jié)、肌肉的結(jié)構(gòu)模式圖中表達正確的是（　　）

A.

B.

C.

D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是成熟植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖。請根據(jù)圖回答問題：

（1）對細胞有保護和支持作用的結(jié)構(gòu)是[2]_____。

（2）水稻苗吸收含硅的無機鹽多，而吸收含鈣的無機鹽少，主要是因為_____具有控制物質(zhì)進出的作用。

（3）儲存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是_____。

（4）在細胞膜以內(nèi)，細胞核以外的物質(zhì)是_____，它其中的_____是植物進行光合作用的場所。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中的a生理過程叫吸收，它主要在_____中進行。

（2）圖中的b、c生理過程是通過___________實現(xiàn)的，組織細胞進行___________產(chǎn)生的二氧化碳通過________作用進入血液，肺內(nèi)的氧氣通過___________作用進入血液。

（3）消化道中參與消化蛋白質(zhì)的消化液有______________________。

（4）西紅柿、辣椒等果蔬中富含維生素C，經(jīng)常食用可以有效防治__________。

（5）人體內(nèi)的氣體交換包括_______________和____________________兩個過程。

（6）d箭頭表示_________氣體的擴散，e箭頭表示_____________氣體的擴散。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中的a生理過程叫吸收，它主要在_____中進行。

（2）圖中的b、c生理過程是通過___________實現(xiàn)的，組織細胞進行___________產(chǎn)生的二氧化碳通過________作用進入血液，肺內(nèi)的氧氣通過___________作用進入血液。

（3）消化道中參與消化蛋白質(zhì)的消化液有______________________。

（4）西紅柿、辣椒等果蔬中富含維生素C，經(jīng)常食用可以有效防治__________。

（5）人體內(nèi)的氣體交換包括_______________和____________________兩個過程。

（6）d箭頭表示_________氣體的擴散，e箭頭表示_____________氣體的擴散。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】精子和卵細胞相遇是在（ ）
A.輸卵管
B.子宮
C.卵巢
D.陰道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組在探究“溶液濃度的大小對植物吸水的影響”時，利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等，按如圖所示進行實驗．請據(jù)圖回答問題．

（1）該實驗的控制變量是_____．

（2）觀察比較蘿卜條①﹣③的變化，可推測A燒杯中盛放的是_____．觀察比較蘿卜條②﹣④的變化，這是因為蘿卜細胞液濃度_____（填“大于”或“小于”）B燒杯中液體的濃度，蘿卜細胞發(fā)生了_____（填“失水”或“吸水”）的過程．

（3）據(jù)此原理，在農(nóng)作物栽培管理中如果一次施肥過多，致使農(nóng)作物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象，有效的解決辦法是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】調(diào)查當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境時，其調(diào)查方式包括（　�。�

①實地調(diào)查

②到當?shù)氐沫h(huán)保部門咨詢

③自己想象

④通過圖書館、報刊雜志社、電視臺或互聯(lián)網(wǎng)收集資料

A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體呼吸系統(tǒng)組成示意圖，請作答。

（1）呼吸系統(tǒng)由 和 組成。

（2）〔2〕 既是空氣的通道，又是食物的通道。

（3）〔 〕 是呼吸系統(tǒng)的主要器官。

（4）會厭軟骨在吞咽的時候 （蓋住或不蓋�。┖砜�，避免失誤進入 。

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