【題目】有關(guān)下列各圖的說(shuō)法正確的是（ ）

A.在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí)，如已看到圖1中甲所示的物像，要想看到乙所示的物像，應(yīng)將裝片往右下方移動(dòng)
B.圖2中的②具有切斷食物的作用
C.圖3表示人體在平靜呼吸時(shí)的呼氣狀態(tài)
D.圖4所表示的生態(tài)系統(tǒng)中有三條食物鏈

【答案】A
【解析】解：A、在觀察物像時(shí)，物像移動(dòng)的方向與標(biāo)本移動(dòng)的方向是相反的，圖1中甲所示的物像在右下方，要想看到乙所示的物像，應(yīng)將裝片往右下方移動(dòng)，像才能向左上方移動(dòng)到達(dá)視野的中央．A正確；
B、圖2中的②是犬齒，具有撕裂食物的作用，B錯(cuò)誤；
C、圖3中膈肌收縮，膈的頂端下降，胸廓容積變大，表示人體的吸氣狀態(tài)，C錯(cuò)誤；
D、食物鏈只表示生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系，食物鏈通常寫(xiě)成“甲→乙→丙→…”的形式，由生產(chǎn)者一直指向最高級(jí)別的消費(fèi)者，所以圖中存在一條食物鏈：植物→蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)，D錯(cuò)誤．
故選：A．
本題考查對(duì)一些生物學(xué)知識(shí)圖解的認(rèn)識(shí)，據(jù)圖分析作答

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為蝗蟲(chóng)形態(tài)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

①蝗蟲(chóng)的身體分為 [ ]______________、[ ]______________和[ ]_____________三部分。

②蝗蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)器官包括3對(duì)______________,2對(duì)翅，它們都生長(zhǎng)在蝗蟲(chóng)的__________________部。

③蝗蟲(chóng)的身體表面覆蓋著_______________________,有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止__________________________________________的作用。

④蝗蟲(chóng)與蜘蛛、蜈蚣一樣,足都分節(jié),同屬于____________________動(dòng)物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大豆是我國(guó)一種重要的經(jīng)濟(jì)作物，下圖甲至丙分別是大豆種子、大豆幼苗和大豆的豆莢．請(qǐng)結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖中的（填數(shù)字）組成了大豆種子的主要部分，該結(jié)構(gòu)是新植物體的幼體；乙圖中的⑥是由圖甲中的[]發(fā)育而來(lái)．請(qǐng)?jiān)谙聢DB中繪制出由圖甲至圖乙直到發(fā)育成熟的過(guò)程中，植物體內(nèi)有機(jī)物的含量變化曲線圖（N點(diǎn)為甲圖中有機(jī)物的總量，M點(diǎn)是乙圖中長(zhǎng)出第一片綠葉的時(shí)刻）．
（2）丙圖中豆莢的⑦是由發(fā)育而來(lái)，該株大豆開(kāi)花后必須要依次經(jīng)歷
和兩個(gè)重要的生理過(guò)程，形成豆莢，豆莢中有3粒種子，說(shuō)明 ．
（3）圖A表示大棚種植大豆中，一天內(nèi)大棚中二氧化碳含量的變化，結(jié)合圖回答：

圖A中a點(diǎn)打開(kāi)通風(fēng)機(jī)的目的是 ， 由b至c曲線上升的原因是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是眼球結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. ①是睫狀體，內(nèi)含平滑肌，能調(diào)節(jié)②的曲度

B. ②過(guò)度變凸且不能恢復(fù)原狀，會(huì)導(dǎo)致近視眼

C. ③像雙凸透鏡，是眼球內(nèi)折射光線的主要結(jié)構(gòu)

D. ④內(nèi)含感光細(xì)胞，能接受光的刺激，形成物像

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知人類白化病是由一對(duì)常染色體上的基因控制，控制膚色正常的基因（A）為顯性，控制膚色白化的基因（a）為隱性．如圖是基因組成為Aa而膚色正常夫婦的遺傳圖解，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）生物體的各種性狀都是由染色體上的_________控制的。

（2）生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)目是體細(xì)胞染色體數(shù)目的_________

（3）從圖中可知，這對(duì)夫婦所生的子女可能出現(xiàn)的基因組成有_________三種，其中基因組成是aa的為白化病患者，這對(duì)夫婦所生的子女中患白化病的機(jī)會(huì)為_________。

（4）從以上遺傳圖中可見(jiàn)，為了減少遺傳病的出現(xiàn)機(jī)會(huì)，我國(guó)婚姻法規(guī)定：“禁止_________結(jié)婚”是有科學(xué)依據(jù)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為氣孔結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）圖中的A表示氣孔___________，圖B表示氣孔____________.

（2）圖中1是_________,氣孔能夠張開(kāi)和閉合主要是由_____________來(lái)調(diào)節(jié)的，氣孔不僅是_________________的門(mén)戶，也是__________的窗口。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明是一個(gè)聰明的孩子，學(xué)習(xí)了“動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)”一節(jié)知識(shí)后，他用兩塊長(zhǎng)方形的竹板（1、2）、一顆螺絲（3）和兩條松緊帶（4、5）制作了肌肉牽拉骨產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的模型，如圖所示，請(qǐng)回答：

（1）如圖的模型中___（填寫(xiě)數(shù)字）代表骨，___（填寫(xiě)數(shù)字）代表關(guān)節(jié)，__（填寫(xiě)數(shù)字）代表肌肉，人體的____系統(tǒng)主要由它們組成。

（2）如果該圖模型所處的狀態(tài)表示屈肘動(dòng)作，則圖中4代表____收縮，5代表___舒張。肌肉的收縮與舒張是受____傳來(lái)的興奮的刺激引起的。

（3）由于骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開(kāi)骨，所以與骨相連的骨骼肌至少由__組肌肉相互配合活動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“我們從哪里來(lái)？”“我們是怎樣繁殖和生長(zhǎng)發(fā)育的？”下面的概念圖給出了一個(gè)比較科學(xué)的詮釋．請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)母拍�，此概念圖表達(dá)的信息才更清晰．試分別寫(xiě)出它們所表達(dá)的概念：A____、B____．

（2）男性產(chǎn)生精子的器官是____，它還能分泌____，使男性從青春期開(kāi)始就表現(xiàn)出明顯的第二性征．

（3）圖中B的形成發(fā)生在女性的____內(nèi)，它通過(guò)不斷地分裂，分化逐漸發(fā)育成胚胎、胎兒．其中，胎兒已具有了人形，能通過(guò)____從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)將廢物排出．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題。

（1）在光學(xué)顯微鏡下觀察植物細(xì)胞，不易看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是【 】________。

（2）起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是【 】_________

（3）⑤存在于【 】__________中。

（4）細(xì)胞液存在于【 】_________中。

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