生物的共同特征是：它們都是有        的。生物的特征包括       、        、
          、            ，其中             是最基本的。
生命、生長、繁殖、應(yīng)激性、新陳代謝、新陳代謝
該題考查的生物的基本特征，學(xué)生識記便可。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪項(xiàng)是我國古代建筑家魯班利用仿生學(xué)發(fā)明的成果 （  ）
A．火藥B．造紙C．絲綢D．木工用的鋸子

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列都是生物的一組是
A．機(jī)器貓 、蛇、蚯蚓B．蘑菇、青蛙、榕樹
C．海豚、海象、海水D．病毒、牛奶、衣藻

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各項(xiàng)中不屬于生物的是 (    )
A．地上的落葉B．山羊C．蘋果樹D．珊瑚蟲

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下面那項(xiàng)不是所有生物都具有的基本特征
A．能生長B．能繁殖后代C．能快速運(yùn)動D．需要營養(yǎng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

閱讀資料，回答有關(guān)問題。（20分）
鄱陽湖是中國最大的天然淡水湖，是流淌在地球上的為數(shù)不多的“一盆清水”。
歷史悠久、浩瀚遠(yuǎn)淼的鄱陽湖，不僅是聯(lián)系東西南北的通衢、萬類競長的家園，還是江右人文的淵藪、贛鄱生民的母親湖。最早描寫鄱陽湖的大詩人陶淵明在《游斜川詩序》中寫道：“辛丑歲正月五日，天氣澄和，風(fēng)物閑美，與二三鄰曲，同游斜川。臨長流，望曾城。魴鯉躍鱗于將夕，水鷗乘和以翻飛。彼南阜者，名室舊矣，不復(fù)乃為嗟嘆�！�
　 鄱陽湖平原土壤肥沃，光照充足，耕作條件好，十分利于農(nóng)產(chǎn)品的生長�！按杭厩ы曈筒朔滞恻S，夏季萬畝荷花吐幽香，秋季處處稻谷閃金光，冬季輕舟湖面捕魚忙”，勤勞的贛鄱先民日出而作，日落而息，在這里創(chuàng)造了燦爛的農(nóng)耕文明和魚鄉(xiāng)文化。
鄱陽湖擁有目前亞洲最大的濕地，總面積達(dá)35116.1公頃。鄱陽湖，水天一線，蒼茫遼遠(yuǎn)。湖波漣漪，錫箔般從天際瀲滟而來，逶迤而去；啾啾鳥鳴，在蘆葦叢中此起彼伏，宛轉(zhuǎn)而清脆；繁復(fù)的水草，在水中枝枝蔓蔓，舒卷自如；成群的鷗鴨鷂雁，在水面自在嬉戲；生命之歌，在浩淼遼闊的湖面彈奏，曠遠(yuǎn)而幽眇……。
  
（1）．在一定地域內(nèi)，生物與          所形成的統(tǒng)一整體，叫做生態(tài)系統(tǒng)。
（2）．鄱陽自古“稻飯魚羹”，是江南有名的“魚米之鄉(xiāng)”。鄱陽湖這個濕地生態(tài)系統(tǒng)為生物提供了             、             、              和             、
適宜的           和一定的生存空間等優(yōu)越的生存條件。
（3）．陶淵明描述的魴鯉和水鷗在該生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于              ，而蘆葦和水草則屬于              。鄱陽湖濕地生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來自              。
（4）．油菜收割后，灑落在地上的種子不久會長出幼苗，這主要體現(xiàn)了生物能（      ）
A．生長B．發(fā)育C．繁殖D．遺傳

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

自然界因有了生物而充滿生機(jī)，下列不屬于生物共有特征的是
A．生物都能快速運(yùn)動B．生物的生活都需要營養(yǎng)，
C．生物都能生長和繁殖D．生物能對外界刺激作出反應(yīng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

2010年10月1日下午18時59分57秒， “嫦娥二號”在西昌點(diǎn)火升空，準(zhǔn)確入軌，赴月球拍攝月球表面影象、獲取極區(qū)表面數(shù)據(jù)，為嫦娥三號在月球軟著陸做準(zhǔn)備。人類要想探索在月球上生存，必須具有：①水   ②空氣   ③光   ④土壤   ⑤營養(yǎng)物質(zhì)
A．①②B．①②⑤C．③④⑤D．③④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

植物具有應(yīng)激性。                                                  （   ）              

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同步練習(xí)冊答案