時(shí)間 | 9:00 | 13:00 | 15:00 | 17:00 |
花蕾初期 | ||||
花蕾晚期 |
分析 (1)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力.一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對(duì)照組.
(2)當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后,花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落,只有子房發(fā)育為果實(shí),胚珠發(fā)育為種子.
(3)無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用,其中植物生活中最多的無(wú)機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)材料達(dá)一定數(shù)量或設(shè)置重復(fù)組是為了排除由于偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性.
(2)該實(shí)驗(yàn)花蕾初期與花蕾晚期對(duì)照,實(shí)驗(yàn)變量是花蕾時(shí)期,說(shuō)明向日葵的花盤朝向太陽(yáng)與花蕾時(shí)期有關(guān).
(3)葵花籽中常有子?瞻T的現(xiàn)象,主要原因是在向日葵開花時(shí)期 傳粉不足引起的.為了彌補(bǔ)自然下狀態(tài)傳粉不足,如果輔以人工輔助授粉,同樣能提高結(jié)實(shí)率.植物的花受精完成后子房的發(fā)育情況如圖:
從圖中可知,植物在完成受精作用后,子房發(fā)育成果實(shí),子房壁發(fā)育成果皮,胚珠就發(fā)育成種子,珠被發(fā)育成種皮,受精卵發(fā)育成胚.葵花籽是果實(shí),因此是由子房發(fā)育而來(lái)的.
(4)合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施.通過(guò)調(diào)節(jié)植物單位面積內(nèi)個(gè)體與群體之間的關(guān)系,使個(gè)體發(fā)育健壯,群體生長(zhǎng)協(xié)調(diào),達(dá)到高產(chǎn)的目的.合理密植,有利于充分利用光能,提高光合效率.
含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng),使枝繁葉茂.所以在苗期和花期應(yīng)多施加氮肥,在生殖后期要多施加磷肥和鉀肥,不追施氮肥.
故答案為:(1)避免偶然性因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響
(2)花蕾時(shí)期
(3)人工授粉 子房
(4)合理密植 氮
點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是確定、控制變量,設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | ④②①③ | B. | ④③②① | C. | ④②③① | D. | ④③①② |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②④ | C. | ②③ | D. | ①③ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
名稱 | 新鮮肉 | 次鮮肉 | 變質(zhì)肉 |
pH | 5.8-6.2 | 6.3-6.6 | >6.7 |
A. | 肉變質(zhì)過(guò)程中,腐生細(xì)菌的數(shù)量會(huì)明顯增多 | |
B. | 肉變質(zhì)過(guò)程中,有機(jī)物含量會(huì)明顯增多 | |
C. | 肉變質(zhì)過(guò)程中,生成的都是酸性物質(zhì) | |
D. | 肉的新鮮程度與寄生細(xì)菌含量成正比 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肺泡 | B. | 紅細(xì)胞 | C. | 組織細(xì)胞 | D. | 白細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 提供細(xì)胞核的母羊 | B. | 提供去核卵細(xì)胞的母羊 | ||
C. | 代孕母羊 | D. | 分別具有三只母羊的一部分特征 |
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