7．在如圖耳的結(jié)構(gòu)中能夠接受聲波產(chǎn)生振動(dòng)的是（　�。�
A．①聽小骨B．④聽小骨C．①鼓膜D．④鼓膜

分析 （如圖）耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨；內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸．

解答 解：如圖：①聽小骨；②耳廓，③外耳道，④鼓膜，⑤聽覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)，⑥耳蝸，⑦鼓室，⑧咽鼓管．
耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨；內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸．聽覺(jué)的形成過(guò)程是：外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過(guò)聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺(jué)中樞，就形成了聽覺(jué)．故能夠接受聲波產(chǎn)生振動(dòng)的是④鼓膜．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 聽覺(jué)的形成過(guò)程結(jié)合耳的結(jié)構(gòu)示意圖效果好．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．一株蘋果結(jié)出3個(gè)品種的果實(shí)，采用的處理技術(shù)？（　�。�
A．扦插B．壓條C．嫁接D．播種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．手足口病是由腸道病毒引起的傳染病，多發(fā)生于嬰幼兒，常伴有發(fā)燒、皮疹等癥狀，其病毒可通過(guò)接觸傳播和空氣（飛沫）傳播．下列各項(xiàng)預(yù)防措施中，屬于控制傳染源的是（　�。�
A．對(duì)手足口病患者及時(shí)進(jìn)行治療
B．經(jīng)常開窗通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通
C．及時(shí)對(duì)病人使用過(guò)的被褥進(jìn)行消毒
D．少帶孩子去人群聚集、空氣流通差的公共場(chǎng)所

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．圖是與人類生活關(guān)系密切的四種生物，請(qǐng)分析回答：

（1）試寫出圖中甲、乙所示生物的名稱：細(xì)菌、青霉．圖中甲所示生物與植物的細(xì)胞相比，它的細(xì)胞沒(méi)有葉綠體、液泡、細(xì)胞核．在不良環(huán)境下，它的細(xì)胞壁會(huì)增厚，能夠形成休眠體芽孢，以抵抗不良環(huán)境．請(qǐng)寫出圖甲中序號(hào)6所指的結(jié)構(gòu)名稱：鞭毛
（2）若以生殖方式為分類標(biāo)準(zhǔn)，圖中丙應(yīng)和乙、丁劃分為一類，因?yàn)樗鼈兌际峭ㄟ^(guò)產(chǎn)生類似于圖 中代碼a所示的結(jié)構(gòu)來(lái)繁殖后代的．
（3）丙是與人類生活密切相關(guān)的一種生物，它可廣泛應(yīng)用于釀酒和食品制作，主要原因是它能 夠把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳．
（4）某同學(xué)想在自家大棚中“種植”生物�。疄榇�，他做了充分的準(zhǔn)備，使大棚內(nèi)具備了適宜 的溫度、較高的濕度，同時(shí)還在大棚內(nèi)安裝了許多日光燈，保證了大棚內(nèi)晝夜有較強(qiáng)的光照．該 同學(xué)的做法有無(wú)不妥之處？請(qǐng)分析說(shuō)明：有，在棚內(nèi)安裝許多日光燈不科學(xué)，因?yàn)樯锒∈悄⒐�，屬于真菌，其�?xì)胞中無(wú)葉綠體，不能利用光能制造有機(jī)物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．急性出血性結(jié)膜炎的主要癥狀是：眼瞼紅腫，結(jié)膜充血等，又稱之為紅眼�。怯啥喾N病毒引起的，屬于接觸性傳染病，病人眼睛的分泌物中含有大量病毒，所以分泌物污染的手指、毛巾和洗臉盆等都是傳播這種病的媒介．
（1）急性出血性結(jié)膜炎的病原體的原始寄生部位是眼瞼粘膜．
（2）如果家庭成員中有患者的話，主要預(yù)防措施是將病人的手帕、毛巾、洗臉盆要分開用．
（3）教室里發(fā)現(xiàn)了患病的學(xué)生，應(yīng)讓其隔離．從預(yù)防傳染病的角度，此舉目的在于控制傳染源．
（4）雖然家庭有的成員可能有接觸病毒的機(jī)會(huì)，但不一定會(huì)被傳染傳染病，可能的解釋為該人體內(nèi)已存在該病毒的抗體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于神經(jīng)的構(gòu)成正確的說(shuō)法是（　�。�
A．一根神經(jīng)纖維，外面包有膜
B．一根神經(jīng)纖維，外面裸露
C．許多條軸突匯集成束
D．許多神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外面包有膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．當(dāng)尺蠖靜止不動(dòng)時(shí)，它的形態(tài)像樹枝（如圖），使敵害不容易發(fā)現(xiàn)它，從而可以獲得逃生的機(jī)會(huì)．依據(jù)達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)，形成這種現(xiàn)象的原因是（　　）
A．遺傳　　自然選擇　　適應(yīng)B．變異　　生存競(jìng)爭(zhēng)　　適者生存
C．變異　　遺傳　 適者生存D．遺傳　　變異　　　　進(jìn)化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．老百姓的日常生活離不開“柴、米、油、鹽”，“柴、米、油、鹽”與我們所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)密切相關(guān)，請(qǐng)分析并回答問(wèn)題：
（1）“柴”指燃料，植物莖稈、煤碳、天然氣等燃料燃燒后會(huì)釋放大量的熱能，這些能量（熱能）來(lái)自植物的光合作用．
（2）“米”指糧食，饅頭、大米等谷類是我們吃的主要糧食，其主要成分是淀粉，在圖中的[①]口腔內(nèi)進(jìn)行初步消化，消化的最終產(chǎn)物是葡萄糖，吸收后到達(dá)組織細(xì)胞需兩次經(jīng)過(guò)心臟．
（3）某同學(xué)由于偏食而患有腳氣病，同時(shí)還出現(xiàn)食欲不振、消化不良等癥狀．患這種病主要是由于攝入的食物中缺乏維生素B1引起的．
（4）“油”指食用油（脂肪），消化脂肪的消化液有腸液、胰液和圖中的[③]肝臟分泌的膽汁，膽汁對(duì)脂肪的乳化作用屬于物理性消化．
（5）“鹽”除了指食鹽（氯化鈉）外，還包括含鈣、鐵、碘等無(wú)機(jī)鹽．無(wú)機(jī)鹽對(duì)人體健康十分重要，若飲食中長(zhǎng)期缺鐵會(huì)患貧血．
（6）食物中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化和吸收的主要場(chǎng)所是圖中的[⑥]小腸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的敘述，不正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的重要原料
B．糖類是人體主要的供能物質(zhì)
C．兒童缺鈣易患佝僂病
D．維生素是構(gòu)成細(xì)胞的主要原料

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