【題目】如圖表示人體肺泡與血液間的氣體交換，下列敘述正確的是（ ）
A.肺動(dòng)脈中血液含氧豐富
B.肺靜脈中血液含氧豐富
C.肺動(dòng)脈中血液血糖較高
D.肺靜脈中血液血糖較低

【答案】B
【解析】解：A、肺動(dòng)脈中血液（靜脈血）含氧較少，而不是豐富，錯(cuò)誤；
B、肺靜脈中血液（動(dòng)脈血）含氧豐富，含二氧化碳較少，正確；
C、血液流經(jīng)肺部時(shí)，主要進(jìn)行氣體交換，營養(yǎng)物質(zhì)基本不變，因此肺動(dòng)脈中血液血糖正常而不是較高，錯(cuò)誤；
D、血液流經(jīng)肺部時(shí)，主要進(jìn)行氣體交換，營養(yǎng)物質(zhì)基本不變，因此肺靜脈中血液血糖正常而不是較低，錯(cuò)誤．
故選：B
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用肺泡與外界氣體的交換的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握由于肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞，當(dāng)吸入的空氣到達(dá)肺泡時(shí)，空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液；同時(shí)，血液中的二氧化碳也透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡，隨呼氣的過程排除體外．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不論是動(dòng)物體或是植物體，它的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是：

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答，請(qǐng)把正確答案的標(biāo)號(hào)填寫在橫線上。

（1）圖中____、____ 、____ 結(jié)構(gòu)是動(dòng)物細(xì)胞所沒有的（寫標(biāo)號(hào)）。

（2）細(xì)胞分裂時(shí)，在（4）所示的結(jié)構(gòu)中，____的變化最明顯。

（3）西瓜中所含的大量糖分主存在于標(biāo)號(hào)____ 所示的部分。

（4）能制造有機(jī)物的是標(biāo)號(hào)所示的結(jié)構(gòu)____ 。

（5）圖中沒有表示出來，有“動(dòng)力車間”之稱的是____。

（6）能控制物制進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是____。

（7）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，有“遺傳信息庫”之稱的是標(biāo)號(hào)____。

（8）在制做臨時(shí)裝片時(shí)，經(jīng)常要對(duì)觀察的材料進(jìn)行染色，染色可以使____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物傳種接代的過程中，傳下去的是（ ）

A．生物的性狀

B．控制性狀的基因

C．精子

D．卵細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，不具細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（ ）

A．病毒 B．細(xì)菌 C．真菌 D．蘑菇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于組織的是（ ）

A．葉 B．葉的表皮 C．果實(shí) D．根

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體吸氣和呼氣時(shí)胸廓與膈肌的狀態(tài)，以及肺泡與血液間的氣體交換示意圖，請(qǐng)分析回答問題：
（1）甲圖表示狀態(tài)，此時(shí)膈肌 ， 膈的頂部下降，胸廓容積擴(kuò)大，肺內(nèi)氣體壓力小于外界氣體壓力．
（2）乙圖表示狀態(tài)，此時(shí)胸廓的上下徑 ．
（3）丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平細(xì)胞；氣體交換后，血液變?yōu)楹踟S富，顏色鮮紅的 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根尖的結(jié)構(gòu)中，具有吸收水分和無機(jī)鹽功能的一組結(jié)構(gòu)是（ ）

A．伸長區(qū)和根冠 B．伸長區(qū)和分生區(qū)

C．成熟區(qū)和伸長區(qū) D．成熟區(qū)和導(dǎo)管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將印有“pd”字樣的玻片標(biāo)本放在顯微鏡下觀察，看到的物像是（ ）

A．pd B．qb C．dp D．Bq

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同步練習(xí)冊(cè)答案