16．氧氣與血紅蛋白結(jié)合的部位是（　�。�
A．全身各處的毛細(xì)血管B．心臟
C．肺部的毛細(xì)血管D．肝臟

分析 紅細(xì)胞里有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，叫血紅蛋白，紅細(xì)胞之所以呈紅色，就是因?yàn)楹醒t蛋白；血紅蛋白在氧含量高的地方，與氧容易結(jié)合（血紅蛋白與氧分子結(jié)合為氧合血紅蛋白）；在氧含量低的地方，又與氧容易分離；血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能，此外，紅細(xì)胞還運(yùn)輸一部分二氧化碳．

解答 解：血液中的大部分二氧化碳是通過血漿運(yùn)輸?shù)模?dāng)呼吸時(shí)氧氣進(jìn)入肺部，此時(shí)肺泡內(nèi)的氧氣含量高，故肺部毛細(xì)血管中的血紅蛋白和氧氣結(jié)合，實(shí)現(xiàn)氧氣與二氧化碳的氣體交換，所以氧氣和血紅蛋白結(jié)合的部位是肺部毛細(xì)血管．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道紅細(xì)胞運(yùn)輸氧的形式：氧合血紅蛋白．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．保護(hù)動(dòng)物的多樣性措施包括就地保護(hù)、遷地保護(hù)和法制教育和管理．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，其中竹、桃分別是（　�。�
A．單子葉植物、雙子葉植物B．單子葉植物、單子葉植物
C．雙子葉植物、雙子葉植物D．雙子葉植物   單子葉植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．對(duì)青蛙的生殖和發(fā)育描述錯(cuò)誤的是（　　）
A．進(jìn)行有性生殖，變態(tài)發(fā)育
B．在發(fā)育過程中，先長(zhǎng)出前肢
C．生殖和發(fā)育過程都在水中進(jìn)行
D．青蛙的發(fā)育過程有四個(gè)階段：卵-蝌蚪-幼蛙-成蛙

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖是米勒關(guān)于原始地球的模擬實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答以下問題：
（1）米勒在圖中所示的A裝置中模擬了原始大氣 的成分，與現(xiàn)在大氣成分對(duì)比，缺少氧氣．
（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)通過進(jìn)行火花放電模擬閃電，這主要是為該實(shí)驗(yàn)提供能量．
（3）C中為含有氨基酸等有機(jī)物的水溶液．
（4）此實(shí)驗(yàn)證明：在生命起源的進(jìn)化過程中，由無機(jī)小分子轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)小分子是完全可能的．
（5）米勒認(rèn)為原始生命在當(dāng)時(shí)的條件下是有可能誕生的，“原始生命的搖籃”是原始海洋．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．圖是人體血液循環(huán)過程模式圖與心臟結(jié)構(gòu)示意圖，依次為甲、乙兩圖請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：請(qǐng)據(jù)圖作答

（1）從心臟壁的厚 薄來看，左心室壁最厚．
（2）圖乙中⑤⑥屬于動(dòng)脈；①④⑦屬于靜脈．
（3）心房與心室之間，心室與動(dòng)脈之間都有能開閉的瓣膜，保證了血液能按一定方向流動(dòng)．
（4）圖甲中②所代表的氣體是氧氣，它進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞的線粒體部位被利用．
（5）圖甲中的A、B、C、D分別代表圖乙中的那幾個(gè)標(biāo)號(hào)？②⑧③⑨
（6）若E處代表的是小腸絨毛處毛細(xì)血管，經(jīng)過此處后，血液變?yōu)楹B(yǎng)料豐富的靜脈血，經(jīng)肝門靜脈進(jìn)入肝臟．
（7）若靜脈注射藥物，則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序A→C→B→D（用字母和箭頭表示）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．表是一個(gè)健康人的血漿、原尿、尿液的三個(gè)樣品中主要物質(zhì)含量表（單位：克∕100毫升），據(jù)表回答問題：
物質(zhì)樣本A樣本B樣本C
葡萄糖0.10.10
無機(jī)鹽0.90.91.1
蛋白質(zhì)微量7.50
尿素0.030.031.8
（1）根據(jù)圖表中數(shù)據(jù)分析，樣品C是尿液，其形成的部位是腎臟．樣品B是血漿．
（2）樣品A與樣品B的區(qū)別是樣品A中沒有大分子蛋白質(zhì)．
（3）若某人出現(xiàn)血尿和蛋白尿，則此人可能出現(xiàn)病變的部位是腎小球．
（4）當(dāng)樣品A流經(jīng)腎小管時(shí)，經(jīng)過腎小管的重吸收作用將樣品A內(nèi)的全部葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽重新吸收進(jìn)入血液．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí)所觀察到的情況．下列各項(xiàng)中，能正確表示動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的是（　�。�
A．1、2、3B．3、1、2C．3、2、1D．1、3、2

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．用線把下列菌類與其作用連接起來

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