【題目】“大樹底下好乘涼”說明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是 （ ）

A. 生物適應(yīng)環(huán)境 B. 生物依賴環(huán)境

C. 生物影響環(huán)境 D. 環(huán)境影響生物

【答案】C

【解析】蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程，蒸騰作用能降低植物體的溫度。這是因為水的氣化熱高，在蒸騰過程中可以散失掉大量的輻射熱，為大氣提供大量的水蒸氣，使當(dāng)?shù)氐目諝獗３譂駶�，使氣溫降低，大樹蒸騰作用旺盛，使氣溫降低，同時，其光合作用釋放出了新鮮的氧氣，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響作用，可見B符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜈蚣與蚯蚓的主要區(qū)別是

A. 蜈蚣的身體不分節(jié)，蚯蚓的身體分節(jié)

B. 蜈蚣的身體有分節(jié)，觸角和足都有分節(jié)，而蚯蚓的則沒有

C. 蜈蚣生活在地面上，而蚯蚓在土壤中穴居生活

D. 蜈蚣的身體較硬，而蚯蚓的身體柔軟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】受涼感冒時，感到呼吸困難的主要原因是( )

A. 氣管里黏膜分泌黏液多，堵塞呼吸道

B. 鼻黏膜充血腫脹，堵塞呼吸道

C. 鼻黏膜分泌過多，黏液阻塞鼻腔

D. 氣管收縮，空氣進出受阻

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】上蔡縣歷史悠久，地處中原，我縣植被的主要類型是 （ ）

A. 落葉闊葉林 B. 常綠闊葉林 C. 熱帶雨林 D. 針葉林

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“探究光照對鼠婦生活的影響”實驗中，設(shè)計對照實驗時應(yīng)當(dāng)注意 （ ）

A. 所有條件都相同 B. 所有條件都不同

C. 除光外其他條件都不同 D. 只有光這一條件不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物細胞分裂過程中不同時期的圖象，按發(fā)生分裂的先后順序，它們的關(guān)系為（ ）

A.a→c→d→b
B.a→b→c→d
C.c→d→a→b
D.a→d→b→c

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子之所以能萌發(fā)長成幼苗，是因為種子的結(jié)構(gòu)中有 （ ）

A. 胚軸 B. 胚 C. 胚芽 D. 胚根

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】精準(zhǔn)扶貧是當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)的首要任務(wù)，建造塑料大棚生產(chǎn)有機農(nóng)產(chǎn)品，可以有效促進農(nóng)民增收。金鄉(xiāng)白梨瓜因無公害、肉質(zhì)甜脆、口感清爽深受消費者青睞，如圖依次為大棚、梨瓜、葉片進行的三項生理過程，晴朗的夏季光合作用和呼吸作用的強度以及大棚內(nèi)二氧化碳含量的變化曲線。請你聯(lián)系教材內(nèi)容學(xué)以致用：

（1）為提高坐瓜率，果農(nóng)會將當(dāng)日開放的梨瓜雄蕊與雌花的柱頭“對花”，該過程在生物學(xué)上稱為_____。

（2）王大爺將取暖用的蜂窩煤爐搬進大棚，升溫的同時還可以提高_____的濃度，進而增強梨瓜的_____作用。

（3）圖三中，梨瓜白天進行的生理活動有_____（填字母）。

（4）圖四中，能表示圖三C過程的曲線為_____（填標(biāo)號）。

（5）圖五中，梨瓜有機物積累最多的點是_____（填字母）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“拔苗助長”造成幼苗死亡，因為這損傷到幼苗的 （ ）

A. 根尖 B. 老根 C. 莖 D. 葉

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同步練習(xí)冊答案