3．因?yàn)閺埲A患的是傳染病，醫(yī)生讓他必須回家休養(yǎng)，該措施屬于（　�。�
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護(hù)易感人群D．保護(hù)病人

分析 傳染病流行的時(shí)候，只要切斷傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來；因此預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群；

解答 解：張華患的是傳染病，可見張華是傳染源，醫(yī)生讓他必須回家休養(yǎng)，該措施屬于控制傳染源．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 傳染病的預(yù)防措施是考查的重點(diǎn)，多以選擇題或是材料題的形式出現(xiàn)，難度一般．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．注意食品安全是人體生命健康的重要保障．下列行為不符合食品安全要求的是（　�。�
A．及時(shí)清洗廚具B．不吃霉?fàn)�變質(zhì)的花生
C．購買未經(jīng)檢疫的豬肉D．不隨意采食不知名的野蘑菇

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．觀察下邊桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析回答下列問題．
（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，花和果實(shí)都屬于器官．
（2）花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程，叫傳粉．卵細(xì)胞位于圖中的胚珠內(nèi)．
（3）桃的果實(shí)中，我們食用的部分是由子房壁發(fā)育來的．
（4）假設(shè)該桃樹控制花色的基因組成為R，r（R為紅色，r為白色），那么紅色花的基因型可能是RR或Rr．
（5）通過學(xué)習(xí)，你認(rèn)為性狀和基因的關(guān)系是基因控制性狀．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．生物的變異包括可遺傳變異和不可遺傳變異．下列變異會(huì)遺傳給后代的是（　　）
A．人類的紅綠色盲
B．只是由于水肥充足，玉米長得穗大粒多
C．同一品種小麥，生長在陽光充足處的稈粗穗大
D．同卵雙生的雙胞胎兄弟因生活環(huán)境不同，膚色差異很大

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．鳳凰水蜜桃汁多，香氣濃，味甜微酸，如此美味的果汁來自于果實(shí)細(xì)胞的（　�。�
A．液泡B．葉綠體C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

8．標(biāo)有“OTC”的藥屬于處方藥，要憑醫(yī)生的處方購買．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．某生物小組為了探究甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)步驟：a．取三個(gè)玻璃缸編號(hào)為甲、乙、丙，各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪飼料；b．在三缸中加入同時(shí)孵化的相同數(shù)量的蝌蚪（不少于5只），保持水溫22-25℃；c．處理方式和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：
組別甲乙丙
處理方法不做任何處理破壞蝌蚪甲狀腺水中加入甲狀腺激素
實(shí)驗(yàn)結(jié)果正常發(fā)育成青蛙停止發(fā)育提前發(fā)育成蒼蠅般大小的青蛙
（1）該探究實(shí)驗(yàn)中，甲、乙形成一組對(duì)照，其變量是甲狀腺激素的有無．
（2）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是：甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的生長發(fā)育．
（3）食鹽加碘、多吃海帶和紫菜等海產(chǎn)品可以防治地方性甲狀腺腫．海帶、紫菜均為藻類植物，它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：沒有根莖葉的分化．
（4）海洋同一水域不同水層分布著不同的藻類植物，影響這些藻類植物分層分布的主要非生物因素是光．
（5）青蛙的個(gè)體發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育．青蛙與水稻相比，在結(jié)構(gòu)層次上多了系統(tǒng)這一層次．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是呼吸、消化、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖，①～⑥表示生理過程或物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）①②表示肺泡與血液之間的氣體交換，①所指的氣體名稱是氧氣．慢跑和打籃球這兩種動(dòng)中，消耗氧氣較多的活動(dòng)是慢跑
（2）③表示營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)消化系統(tǒng)消化后吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)．營養(yǎng)物質(zhì)主要是通過多種消化酶的作用，把大分子營養(yǎng)物質(zhì)分解為小分子營養(yǎng)物質(zhì)才能被吸收，例如淀粉被分解成葡萄糖．
（3）經(jīng)過④⑤的氣體交換后，血液變化是動(dòng)脈血變成靜脈血．
（4）⑥是指通過泌尿系統(tǒng)把體內(nèi)代謝廢物以及多余的水和無機(jī)鹽排出體外，這一生理過程叫排泄．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．若以高莖豌豆和矮莖豌豆雜交，F(xiàn)1代全是高莖，則下列敘述中正確的是（　�。�
A．高莖基因?qū)Πo基因是顯性
B．矮莖基因?qū)Ω咔o基因是顯性
C．高莖基因型可以是純合體也可是雜合體
D．由后代性狀不能判斷基因的顯、隱性

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