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8.下列關于生物與環(huán)境的敘述,錯誤的是( 。
A.生物都能適應生存的環(huán)境,也以不同方式影響環(huán)境
B.生活在同一環(huán)境中的生物,既有互助也有斗爭
C.陽光對植物有決定性影響,進而直接或間接地影響動物的生活和分布
D.生物之間的捕食和競爭會使大量個體死亡,這不利于物種的生存與發(fā)展

分析 生物生活在一定的環(huán)境中,由于非生物因素和生物因素的共同作用,使得生存的生物都適應一定的環(huán)境,生物在適應環(huán)境的同時,也能影響和改變環(huán)境.

解答 解:A、生物與環(huán)境之間是相互作用密不可分的,環(huán)境可以影響生物的生長發(fā)育和繁殖,同樣生物的生長發(fā)育和繁殖也會反作用于環(huán)境,A正確.
B、生物與生物之間的關系常見有:捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等.同種生物的個體之間由于相互爭奪食物、配偶、巢穴等,因此會發(fā)生競爭關系;但是同種生物的個體之間也有合作關系如蜜蜂、螞蟻、狒狒、獼猴等.因此同種生物的個體之間既有互助合作關系又有競爭關系,B正確.
C、生存的生物都適應一定的環(huán)境,生物在適應環(huán)境的同時,也能影響和改變環(huán)境,陽光對植物有決定性影響,動物直接或間接以植物為食,進而直接或間接地影響動物的生活和分布,C正確;
D、優(yōu)勝劣汰,適者生存,生物之間的捕食和競爭會使大量個體死亡,這有利于物種的生存與發(fā)展,D錯誤.
故選:D

點評 解答此類題目的關鍵是理解生物既能適應環(huán)境,又能影響環(huán)境.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.春天來了,校園里各種各樣的綠色植物開始返青和發(fā)芽,有的開出了鮮艷的花朵.關于綠色植物的敘述,不恰當的是( 。
A.竹子靠地下的竹鞭繁殖,竹筍快速生長是因為莖中有形成層
B.玉蘭、櫻花、映山紅相繼開花,花的主要部分是雌蕊和雄蕊
C.魚戲蓮葉間,睡蓮與魚都需要吸收氧氣分解有機物獲取能量
D.側柏、白皮松、水杉、銀杏都屬于裸子植物,有種子沒有果實

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.DDT是一種不易分解,化學性質十分穩(wěn)定的有機殺蟲劑,當DDT進入生物體后與脂肪結合,不易排出.如表是南極海洋生態(tài)系統(tǒng)中,海水和幾種生物體內DDT的含量,請分析回答問題:
名稱海水生物A生物B生物C生物D生物E
DDT含量/ppm0.00006  0.60.00640.0885.5
(1)若該生態(tài)系統(tǒng)中的A、B、C、D、E幾種生物之間是捕食關系,請寫出它們所組成的食物鏈:B→D→A→C→E.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的能量一開始是從生產者進行光合作用固定太陽能開始的.該生態(tài)系統(tǒng)中的生產者可能是生物B.根據食物鏈中能量流動的分析,你認為該生態(tài)系統(tǒng)中數量最少的生物可能是生物E.
(3)一般來說在受DDT污染的同一生態(tài)系統(tǒng)中,有捕食關系的兩種生物中捕食者體內積累的DDT含量總是比被捕食者體內積累的DDT含量高,這是有毒物質隨食物鏈而發(fā)生的生物富集現(xiàn)象.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.用你所學的生物知識判斷,下列說法正確的是( 。
A.一個生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產者、消費者和分解者三部分
B.細菌和真菌都不能自己合成有機物,只能利用現(xiàn)成的各種有機物作為營養(yǎng)
C.為預防甲型H1N1流感,人們出門時戴上了口罩,這是保護易感人群的有效措施
D.達爾文的自然選擇學說認為,生物通過遺傳、變異和自然選擇,不斷進化

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.在我們手背上能看到的“青筋”是一些血管,這些血管不具備的特點是( 。
A.管壁較薄,彈性小
B.管壁的內面有瓣膜
C.管內血液由近心端流向遠心端
D.管內流動的血液含氧氣較少、顏色暗紅

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.某同學設計實驗驗證二氧化碳的“溫室效應”如圖所示;請回答:
(1)該實驗需要將實驗裝置置于陽光下(填“陽光下”或“黑暗中”);
(2)紅墨水在本實驗中的作用是B;
A.美觀   B,指示   C,濕潤   D.吸熱
(3)甲和乙中的氣體分別為B;
A二氧化碳、二氧化碳   B二氧化碳  空氣.C.空氣、空氣
(4)根據以上實驗設計,預計出現(xiàn)的現(xiàn)象是紅墨水向右移動.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關于人體消化的敘述,正確的是(  )
A.口腔是消化淀粉最主要的場所
B.胃液可初步消化蛋白質、脂肪
C.膽汁中不含有消化酶,對食物消化不起作用
D.腸液和胰液中都含有消化糖類、蛋白質和脂肪的酶

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.“滿筐圓實驪珠滑,入口甘香冰玉寒.”葡萄中含有豐富的營養(yǎng)物質,入口甘香的汁液來自( 。
A.細胞膜B.細胞質C.細胞核D.液泡

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.家蠶發(fā)育過程中的第三個階段是( 。
A.B.幼蟲C.D.成蟲

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