在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，最終把生物部分的物質(zhì)和能量還原到自然環(huán)境中的是（ ）

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．不能確定

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016天津經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)第二中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

珍珠形成的原因是：

A、外套膜自然分泌珍珠質(zhì)而形成

B．外套膜包被異物而形成

C．外套膜受到砂粒等異物刺激，分泌珍珠質(zhì)，把異物包被起來(lái)形成

D．貝殼受到砂粒等異物刺激，分泌珍珠質(zhì)，把異物包被起來(lái)而形成；

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶合川八年級(jí)上學(xué)期七校聯(lián)考半期考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

看圖分析題。。下圖是根尖示意圖，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）根吸水主要是根的[ ] 的根毛，

（2）如果去掉[ ] ，根不能再生長(zhǎng)

（3）根生長(zhǎng)最快的部位是[ ] 。

（4）根的長(zhǎng)度不斷增加，是 區(qū)的細(xì)胞能夠分裂增加數(shù)量和 區(qū)的細(xì)胞能夠不斷長(zhǎng)長(zhǎng)增大體積的緣故 。

（5）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中促進(jìn)根生長(zhǎng)常采取的措施是 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆甘肅會(huì)寧桃林中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期第二次月考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用達(dá)爾文的生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)解釋長(zhǎng)頸鹿頸長(zhǎng)的原因是（ ）

A．長(zhǎng)時(shí)間伸脖子 B．自然選擇 C．遺傳變異 D．人工選擇

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆湖北宜城九年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

、將顆粒完整飽滿的種子分成甲、乙兩組，在 25 攝氏度左右分別播種，甲組種在肥沃濕潤(rùn)的土壤里，乙組種在貧瘠濕潤(rùn)的土壤里，這兩組種子發(fā)芽狀況是（ ）

A．甲組先發(fā)芽 B．乙組先發(fā)芽 C．同時(shí)發(fā)芽 D．不能確定

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆江西宜春實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在ABO血型系統(tǒng)中，下面四種輸血方案，最佳的是（ ）

A、O型血輸給A型血患者

B、O型血輸給A、B型血患者

C、O型血輸給B型血患者

D、O型血輸給O型血患者

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆寧夏吳忠紅寺堡第三中學(xué)九年級(jí)上學(xué)期第二次專項(xiàng)測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

體循環(huán)和肺循環(huán)的共同規(guī)律是（ ）

A．心房→動(dòng)脈→身體各器官→靜脈→心室

B．心室→動(dòng)脈→身體各器官→靜脈→心房

C．心室→靜脈→身體各器官→動(dòng)脈→心房

D．心房→靜脈→身體各器官→動(dòng)脈→心室

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣東普寧大長(zhǎng)隴中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第二次階段考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物最基本的特征是（ ）

A、新陳代謝 B、生長(zhǎng) C、應(yīng)激性 D、繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇東臺(tái)創(chuàng)新學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

烏賊釋放墨汁、黃鼬釋放臭氣、野兔發(fā)現(xiàn)老鷹時(shí)奔向洞穴等，這些行為都屬于

A．覓食行為 B．社會(huì)行為

C．生殖行為 D．防御行為

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同步練習(xí)冊(cè)答案