6.下列有關(guān)不同動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)的因果關(guān)系的敘述中,不正確的是( 。
A.魚(yú)類有鰓,適于在水中生活
B.家兔有發(fā)達(dá)的大腦,能適應(yīng)陸地復(fù)雜多變的環(huán)境
C.蛇的體表有角質(zhì)鱗片,能適應(yīng)陸地干燥的環(huán)境
D.蚯蚓的身體分節(jié),適于生活在濕潤(rùn)的土壤中

分析 生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng),適者生存,生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存.

解答 解:A、魚(yú)身體呈梭型,可以減少游泳時(shí)水的阻力,用鰓呼吸,適于吸收水中的氧氣,因此適于水中生活,A正確;
B、家兔有發(fā)達(dá)的大腦,能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒鲮`敏的反應(yīng),因此能迅速躲避天敵,能適應(yīng)陸地復(fù)雜多變的環(huán)境,B正確;
C、蛇的體表有鱗片,可以減少水分的蒸發(fā),適于干燥的陸生環(huán)境,C正確;
D、蚯蚓的身體分節(jié),使運(yùn)動(dòng)靈活,與適于生活在濕潤(rùn)的土壤中沒(méi)有直接關(guān)系,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解不同生物適應(yīng)環(huán)境的方式不同.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.在公共場(chǎng)所都進(jìn)行測(cè)體溫等項(xiàng)目的安全檢查,這個(gè)過(guò)程屬于預(yù)防傳染病措施中的( 。
A.控制傳染源B.消滅傳染源C.切斷傳播途徑D.保護(hù)易感者

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17.使用顯微鏡的低倍鏡觀察裝片的步驟是( 。
①將裝片放在載物臺(tái)上 ②調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒下降到一定高度③調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒徐徐上升到適當(dāng)高度④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔 ⑤調(diào)節(jié)光圈和反光鏡,取得明亮視野.
A.④⑤①②③B.①②③④⑤C.②④⑤①③D.②④①⑤③

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14.切除小鼠的胰島后,過(guò)一段時(shí)間會(huì)發(fā)現(xiàn)小鼠尿液中哪種物質(zhì)明顯增加( 。
A.葡萄糖B.蛋白質(zhì)C.尿素D.紅細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

1.每條染色體上會(huì)有很多個(gè)DNA分子.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動(dòng)的示意圖.其中A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng),①、②、③、④、⑤、⑥表示人體的某些生理過(guò)程.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)在A系統(tǒng)內(nèi),完成①過(guò)程的主要器官擁有的消化腺有腸腺.
(2)B系統(tǒng)中最重要的器官是肺.
(3)C系統(tǒng)中的心臟通過(guò)肺動(dòng)脈(血管)將血液運(yùn)送到B系統(tǒng)的主要器官.
(4)在D系統(tǒng)內(nèi),形成尿液的器官的基本單位叫腎單位,其中,負(fù)責(zé)重吸收的部分叫腎小管.
(5)圖示中的排泄途徑共有哪幾條?②、⑤、⑥.

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18.我們市“冬冬、童童”蛋糕店制作的糕點(diǎn)很有名,你知道糕點(diǎn)制作過(guò)程中,利用了(  )使它變得松軟可口嗎?
A.乳酸菌B.根霉菌C.酵母菌D.青霉菌

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15.如果在尿液中檢查出有紅細(xì)胞,說(shuō)明血液中紅細(xì)胞含量偏高.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.幽門(mén)螺旋菌是一種引起腸胃疾病的病原體,它最突出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是(  )
A.沒(méi)有細(xì)胞質(zhì)B.沒(méi)有細(xì)胞壁
C.沒(méi)有細(xì)胞膜D.沒(méi)有成形的細(xì)胞核

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同步練習(xí)冊(cè)答案