分析 綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用;細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用.
解答 光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成儲存能量的有機(jī)物,并使放出氧氣的過程;呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過程,光合作用和呼吸作用的關(guān)系是:
區(qū)別 | 光合作用 | 呼吸作用 |
部位 | 在含有葉綠體的細(xì)胞中進(jìn)行 | 在所有活細(xì)胞 |
條件 | 在光下進(jìn)行 | 有光、無光都能進(jìn)行 |
原料 | 二氧化碳、水 | 有機(jī)物、氧氣 |
產(chǎn)物 | 有機(jī)物、氧氣 | 二氧化碳、水 |
能量變化 | 將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在有機(jī)物中 | 將有機(jī)物中的能量釋放出來 |
點評 解題的關(guān)鍵是知道光合作用和呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 霧霾天在戶外進(jìn)行體育鍛煉 | B. | 房間裝修后立即入住 | ||
C. | 在綠樹成蔭的公園中散步或運(yùn)動 | D. | 在粉塵較多的環(huán)境中工作 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體節(jié)相似 | B. | 環(huán)帶靠近身體的前端 | ||
C. | 身體呈圓筒形 | D. | 體表包裹著一層角質(zhì)層 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片應(yīng)先在載玻片上滴一滴生理鹽水 | |
B. | 可用澄清的石灰水溶液檢測種子萌發(fā)呼出的氣體中含有較多二氧化碳 | |
C. | “觀察玉米種子”實驗中可用碘液檢驗胚乳中淀粉的存在 | |
D. | “綠葉在光下制造有機(jī)物”實驗中只用清水對葉片進(jìn)行脫色處理 |
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