A. | 共生的雙方是彼此有利的 | |
B. | 共生的雙方一旦分開(kāi),兩者都受到很大影響 | |
C. | 絕大多數(shù)細(xì)菌和真菌都能與動(dòng)植物形成共生關(guān)系 | |
D. | 共生的雙方是彼此依賴的 |
分析 共生是指有些生物與其它生物共同生活在一起,相互依賴,彼此有利,一旦分開(kāi),兩者都要受到很大影響,甚至不能生活而死亡,這就是共生.
解答 解:A、通過(guò)分析得知共生的雙方是彼此有利的,A正確;
B、共生的生物,相互依賴,彼此有利,一旦分開(kāi),兩者都要受到很大影響,B正確;
C、有些細(xì)菌和真菌能與動(dòng)植物形成共生關(guān)系,并不是絕大多數(shù)細(xì)菌和真菌都能與動(dòng)植物形成共生關(guān)系,C錯(cuò)誤;
D、共生是指細(xì)菌、真菌與其它生物共同生活,互惠互利.如牛的胃腸中有專門(mén)幫助分解草料中纖維素的細(xì)菌,而牛又為該細(xì)菌提供了生存的場(chǎng)所和食物,它們彼此依賴共同生活,細(xì)菌與牛的關(guān)系就是共生.故共生的雙方是彼此依賴的,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 了解共生的概念,掌握常見(jiàn)的共生的例子,結(jié)合題意,就能正確解答.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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A. | 蘋(píng)果的可食部分都屬于果皮 | |
B. | 松和桃的種子中都有胚 | |
C. | 松的球果不是果實(shí) | |
D. | 松的種子比桃的種子能得到更好的保護(hù) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 霉菌的孢子能夠呈現(xiàn)不同的顏色 | |
B. | 在適宜的條件下,每一個(gè)孢子都可以發(fā)育成一個(gè)新個(gè)體 | |
C. | 孢子適應(yīng)環(huán)境的能力非常強(qiáng),在惡劣的環(huán)境中也能形成新個(gè)體 | |
D. | 真菌的孢子非常輕,可以飄落到各處 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ② | C. | ③ | D. | ④ |
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