【題目】根據(jù)人耳的示意圖上的編號及所指部位回答問題:

(1)[1]的作用是
(2)當飛機降落時,乘務(wù)員要求旅客咀嚼食物,其目的是使[6]管張開,保持[4]內(nèi)外的氣壓平衡.
(3)[8]和[9]含有感受頭部位置變動的感受器.
(4)外界物體振動產(chǎn)生的聲波經(jīng)[2]傳到[4] , 引起其振動,再由三塊[10]傳到內(nèi)耳,刺激[7]內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生沖動,沖動沿著傳到中樞,產(chǎn)生聽覺.

【答案】
(1)耳廓;收集聲波
(2)咽鼓;鼓膜
(3)前庭;半規(guī)管
(4)外耳道;鼓膜;聽小骨;耳蝸;位聽神經(jīng);大腦皮層;聽覺中樞
【解析】解:圖中的1耳廓,2外耳道,3耳垂,4鼓膜,5鼓室,6咽鼓管,7耳蝸,8前庭,9半規(guī)管,10聽小骨.(1)1耳廓的作用是收集聲波. (2)當飛機降落時,乘務(wù)員要求旅客咀嚼食物,其目的是使6咽鼓管張開,聲波會從咽鼓管進入,這樣與4鼓膜內(nèi)外的氣壓保持平衡.避免震破鼓膜.(3)8庭內(nèi)有感受頭部位置變動的位覺(平衡覺)感受器;9規(guī)管內(nèi)有感受頭部位置變動的位覺(平衡覺)感受器.(4)聽覺的形成過程是:外界的聲波經(jīng)過2外耳道傳到4鼓膜,引起鼓膜的振動;振動通過10聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激7耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動;神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺.
所以答案是:(1)耳廓;收集聲波;(2)咽鼓;鼓膜(3)前庭;半規(guī)管(4)外耳道;鼓膜;聽小骨;耳蝸;位聽神經(jīng);大腦皮層;聽覺中樞.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中是我們學(xué)過的五種動物,請回答有關(guān)問題:

(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲,它的身體可分為、、三部分,它的體表有 , 可以起保護和支持作用,并能防止
(2)B生活在水中,最重要的兩個因素是:一是能在水中 , 二是能靠鰭來游泳獲取食物和逃避敵害。
(3)C屬于兩棲動物,其幼體生活在水中用呼吸;成體水陸兩棲生活,用呼吸,同時用輔助呼吸。
(4)上述類群中屬于無脊椎動物的是(填字母)
(5)D是一種珍稀動物,其身體呈 , 這類動物有一種獨特的呼吸方式。
(6)E的毛有保溫作用;其牙齒有門齒和之分,與其食性相適應(yīng);E與D相比,在生殖發(fā)育方面的特點是。與E相比,蚯蚓不能快速運動的原因是只有肌肉沒有。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察下面顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,回答下列問題:

(1)取顯微鏡時,握緊的部位是[_]________。

(2)轉(zhuǎn)動時,鏡筒的升降范圍較小的結(jié)構(gòu)是[_]________。

(3)可以反射外界光線是[_]________

(4)接近觀察物的鏡筒是[]________。

(5)普通光學(xué)顯微鏡中,起放大作用作用的結(jié)構(gòu)是[_]________和[]________。

(6)顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)________目鏡倍數(shù)。

(7)下圖中,左圖為三組物鏡,P上標有“10 ”,Q標有“20 ”,R上標有“40 ”。右圖為三組目鏡目鏡,甲上標有“5 ”,乙標有“10 ”,丙上標有“15 ”。 用顯微鏡觀察同一洋蔥鱗片葉表皮細胞,視野中細胞數(shù)目最少的顯微鏡鏡頭組合是圖中的____

A.P和甲B.P和丙C.R和甲D.R和丙

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為鯽魚的形態(tài)圖,據(jù)圖回答問題:

(1)用吸管吸取一些墨汁,慢慢滴在魚口的前方,會看到墨汁從魚的流出。
(2)輕輕掀起鰓蓋,發(fā)現(xiàn)魚鰓的顏色是鮮紅的,原因是鰓絲上布滿了
(3)魚之所以能在水中生活兩個特點至關(guān)重要:一是靠獲取食物和防御敵害;二是能在水中
(4)鯽魚的外形呈流線型,這對于它適于水中游泳的意義是。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖,回答下面問題:

(1)從該反射弧模式圖的結(jié)構(gòu)特點分析,該反射弧所能完成的反射類型是 . 這是因為
(2)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 , 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 , 完成這種活動的結(jié)構(gòu)叫
(3)若圖中5表示該反射活動的效應(yīng)器,則神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)途徑是
1→4→3→2→5效應(yīng)器.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體血液循環(huán)過程模式圖,請根據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中所示四條血管中含靜脈血有
(2)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是
(3)當膈肌處于狀態(tài)時,胸廓 , 氣體吸入肺.
(4)血液與組織細胞進行氣體交換,氧氣進入組織細胞后,在細胞的部位被利用.
(5)若血液流經(jīng)小腸絨毛處的毛細血管后,血液變?yōu)楹?/span>豐富的血.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)家兔和狼的牙齒圖解,回答有關(guān)問題:

(1)寫出圖中各指示線所指部位的名稱并回答:
[1]的作用是;[2]的作用是。
(2)圖是家兔的牙齒,判斷的理由是:家兔的牙齒沒有,這與生活相適應(yīng)。圖是狼的牙齒,判斷的理由是:尖銳鋒利,適于,這與生活相適應(yīng).

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【題目】計劃生育是我國的基本國策,為了解決我國人口老齡化問題,2016年開始國家實行了全面放開二孩政策。下列說法符合新要求的是

A晚婚晚育 B少生優(yōu)生

C提倡一對夫妻生育兩個孩子 D提倡一對夫妻生育兩胎

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【題目】蕨類植物通過產(chǎn)生生殖細胞—— 來繁殖后代。

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