【題目】下列不屬于動物的信息交流方式的是（ ）

A. 蜜蜂的舞蹈動作 B. 鳥類的各種鳴叫聲

C. 蜂王釋放的特殊分泌物 D. 烏賊受到威脅釋放的墨汁

【答案】D

【解析】A、蜜蜂的舞蹈動作，是在用動作進行交流，A正確．

B、鳥類的各種鳴叫聲，屬于一種聲音，是鳥類在利用聲音進行交流，B正確．

C、蜂王釋放的特殊分泌物有一種特殊的氣味，是在用氣味進行交流，C正確．

D、烏賊受到威脅釋放的墨汁，是為了防御敵害，是防御行為，不是動物的通訊，D錯誤．

故選：D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】和同學們談一談，你在生物實驗室中除認識了顯微鏡，還認識了哪些實驗器具，它們分別有怎樣的用途?下面一幅圖中你認識哪幾種器具，請寫出它們的名稱。

①_________②___________③_____________

④____________⑤___________⑥_____________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示綠色開花植物一生的相關結構，請分析并回答：

（1）A能萌發(fā)，說明其滿足一定的內部條件是_____。

（2）B的主要部分是_____。

（3）C中的____是裸子植物所沒有的，它是由D中的[___]_____發(fā)育而來的。

（4）卵細胞是在圖D的[_____]_____中產(chǎn)生的，D在發(fā)育成C之前一般必須經(jīng)過_____和_____兩個重要的過程。

（5）E和F分別表示，這兩種生殖方式的本質區(qū)別是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關節(jié)結構示意圖，下列有關敘述錯誤的是

A. 關節(jié)的基本結構包括①②⑤三部分

B. 結構①及其內外韌帶能使關節(jié)更加牢固

C. 結構④可在運動時減少摩擦與減輕震蕩

D. 結構①分泌的滑液進入③內可使關節(jié)更加靈活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一組是鳥類所特有的特征？（ ） ①體表有羽毛； ②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸； ③體溫恒定
④體內受精； ⑤有發(fā)達的神經(jīng)系統(tǒng)； ⑥前肢變成翼
A.②⑤⑥
B.①②⑥
C.①③⑥
D.①②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中A～E表示人體不同的結構層次，請分析回答：

（1）整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是________。

（2）A細胞通過________（過程）形成B，在此過程中，________復制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞。

（3）B通過________（過程）形成C，在此過程中，細胞的形態(tài)、結構和功能都發(fā)生了變化，在四種C中，右下方一種所具有的功能是________。

（4）在如圖所示的結構層次中，人體具有而植物體沒有的是[ ]________。

（5）如圖中的E所具有的生理功能是__________和___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列分類等級中，生物具有的相同特征最多的是（　�。�

A. 界 B. 屬 C. 綱 D. 科

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】輸送血液的“動力器官”是（ ）
A.心臟
B.靜脈
C.毛細血管
D.動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中不屬于蜘蛛、蜈蚣、沼蝦、蝗蟲的共同特征的是（ ）

A. 體表有外骨骼 B. 足和觸角分節(jié)

C. 身體分為頭、胸、腹三部分 D. 身體由許多體節(jié)構成

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