5．以下四圖是正在轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，并使鏡筒下降的四個操作動作．正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒慢慢下降，物鏡靠近載玻片，但注意不要讓物鏡碰到載玻片，在這個過程中眼睛要從側(cè)面看物鏡，防止造成物鏡鏡頭抵觸到裝片，損傷裝片或鏡頭．

解答 解：轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒慢慢下降，此時眼睛要從側(cè)面看物鏡，如果注視目鏡，就不知道鏡筒下降的位置，有可能造成物鏡鏡頭抵觸到裝片，損傷裝片或鏡頭．
A：轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒慢慢下降，此時眼睛要從側(cè)面看物鏡而不是目鏡，故該選項不符合題意；
B：轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒慢慢下降，此時眼睛要從側(cè)面看物鏡，故該選項符合題意；
C：轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒慢慢下降，此時眼睛要從側(cè)面看物鏡，而圖中是鏡筒是上升的并且注視目鏡，故該選項不符合題意；
D：轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒慢慢下降，此時眼睛要從側(cè)面看物鏡，而圖中雖然看的是物鏡但是鏡筒是上升的，故該選項不符合題意；
故選B

點評 本題主要考查了顯微鏡的使用方法．學(xué)生容易出現(xiàn)的錯誤為“不管鏡筒上升或下降，眼睛始終在往目鏡中看視野”．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）該食物網(wǎng)中共5條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為草→食草昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹． 
（2）圖中的這些生物要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少非生物部分和分解者．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列腎單位的結(jié)構(gòu)中流的是血液的是（　�。�
A．腎小管B．腎小囊C．腎小球D．集合管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．淀粉遇碘會變成藍色．葉片遮光與不遮光部分的顏色變化情況依次為（　　）
A．變藍．變藍B．不變藍．變藍C．變藍．不變藍

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是我國某地的一個人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，它利用鴨的雜食性，吃掉稻田里雜草和害蟲，用水稻養(yǎng)豬、養(yǎng)鴨，水稻秸稈可以培育蘑菇、生產(chǎn)沼氣，豬鴨糞、沼渣肥田．請據(jù)圖分析回答：
（1）雜草在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者，它可以通過光合作用制造有機物．
（2）鴨、豬在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費者，它在該生態(tài)系統(tǒng)中的作用是一、維持生態(tài)平衡，二、幫助植物傳播花粉和種子，三、促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．
（3）蘑菇在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者，它能將動物植物遺體分解成水、二氧化碳、無機鹽等物質(zhì)，參與物質(zhì)循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．不屬于環(huán)節(jié)動物特征的一項是（　　）
A．身體呈圓筒形B．身體和附肢都分節(jié)
C．靠剛毛或疣足輔助運動D．由許多彼此相似的體節(jié)組成

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．在菜園里，蚯蚓晝伏夜出，以凋落的黃葉、腐敗有機物為食，排出的糞便中含有豐富的氮、磷、鉀等無機鹽，蚯蚓在土壤中活動，可以疏松土壤，改善土壤結(jié)構(gòu)．
（1）蚯蚓可以疏松土壤，改善土壤結(jié)構(gòu)，說明生物能影響環(huán)境；
（2）蚯蚓疏松土壤，有利于農(nóng)作物根細胞的呼吸作用，為細胞生活提供能量；
（3）根吸收氮、磷、鉀等無機鹽的部位主要是根尖的成熟區(qū)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．觀察顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，回答問題：
（1）顯微鏡最重要的結(jié)構(gòu)是①和③．（填番號）
（2）在雙手緩慢旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛應(yīng)該注視的結(jié)構(gòu)是③．（填番號）
（3）在觀察時，若物像在視野上方，應(yīng)將玻片標(biāo)本往上方移動，才能使物像回到視野正中央．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖表示某植物體內(nèi)兩種細胞的形成過程，①②③表示不同的細胞生理活動，下列敘述錯誤的是（　�。�
A．①②表示細胞的生長和分裂，③表示細胞的分化
B．細胞分裂過程中，變化明顯的結(jié)構(gòu)是染色體
C．③過程染色體數(shù)目發(fā)生改變
D．利用干細胞可以成功修復(fù)患者受損神經(jīng)細胞的依據(jù)是細胞分化原理

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同步練習(xí)冊答案