在我國(guó)西部的偏遠(yuǎn)地區(qū)有一個(gè)“傻子村”．該村了傻子特別多，而距離該村不遠(yuǎn)的另一個(gè)村子就沒(méi)有這種現(xiàn)象．你認(rèn)為“傻子村”是怎樣造成的（ ）

A．生活水平低 B．該地區(qū)水土不養(yǎng)人

C．教育水平落后 D．多是近親結(jié)婚引起的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．一對(duì)雙眼皮夫婦生了一個(gè)單眼皮女兒，下列敘述不正確的是（　　）
A．①是女兒生命的起點(diǎn)，形成的場(chǎng)所是輸卵管
B．②是生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，此過(guò)程伴隨著細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)和分化
C．父親產(chǎn)生的精子中，性染色體一定是X染色體
D．這對(duì)夫婦再生一個(gè)雙眼皮孩子的幾率是75%

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省定西市安定區(qū)七年級(jí)上10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物不是由細(xì)胞構(gòu)成的是（ ）

A．人 B．楊樹(shù) C．蘑菇 D．艾滋病病毒

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省南充市南部縣宏觀小學(xué)八年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是某家族成員的關(guān)系圖譜．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）4的性染色體組成為XY，其中Y染色體來(lái)自 （填“1”或“2”）．

（2）假設(shè)控制雙眼皮的基因（A）為顯性，控制單眼皮的基因（a）為隱性．若5和6生來(lái)就是雙眼皮，9有可能表現(xiàn)為單眼皮嗎？ ．

（3）若7和8是一對(duì)龍風(fēng)胎，他們屬于 （填“直系”或“旁系”）血親．

（4）7和9是近親關(guān)系，他們攜帶同一致病基因的可能性較大．請(qǐng)你從優(yōu)生的角度，說(shuō)出他們不能結(jié)為夫妻的原因 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省南充市南部縣宏觀小學(xué)八年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：判斷題

被子植物個(gè)體發(fā)育的順序是受精卵→胚→植株．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省南充市南部縣宏觀小學(xué)八年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一個(gè)細(xì)胞里的染色體不成對(duì)存在（　�。�

A. 卵細(xì)胞 B. 受精卵

C. 白細(xì)胞 D. 上皮細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省南充市南部縣宏觀小學(xué)八年級(jí)下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有紅、紫、綠、藍(lán)、黃等顏色的小紙片100張，放在一塊黃布上，經(jīng)過(guò)“捕食者”幾代捕食后，剩下的小紙片的顏色絕大部分是（ ）

A．紅色 B．黃色 C．藍(lán)色 D．綠色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．圖為人體血液循環(huán)過(guò)程中某物質(zhì)含量的變化情況，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．如果此物質(zhì)是氧氣，則Ⅰ可能是肺泡處毛細(xì)血管
B．如果此物質(zhì)是氧氣，則Ⅱ可能是腎小球處毛細(xì)血管
C．如果此物質(zhì)是尿素，則Ⅲ可能是腎
D．如果此物是脂肪酸，則Ⅰ可能是胃

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．為了研究“唾液對(duì)淀粉的消化作用”，某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了下列實(shí)驗(yàn)方案，然后將4支試管放到37℃溫水中5分鐘，取出后分別加入2毫升的碘液，搖勻，觀察試管中的顏色變化．
1號(hào) 將0.5克饅頭塊放入1號(hào)試管，注入2ml唾液，進(jìn)行充分?jǐn)嚢?br />2號(hào) 將0.5克饅頭塊放入2號(hào)試管，注入2ml清水，進(jìn)行充分?jǐn)嚢?br />3號(hào) 將0.5克饅頭碎屑放入3號(hào)試管，注入2ml唾液，進(jìn)行充分?jǐn)嚢?br />4號(hào) 將0.5克饅頭碎屑放入4號(hào)試管，注入2ml清水，進(jìn)行充分?jǐn)嚢?br />（1）如果要研究正常攝食情況下唾液對(duì)淀粉的消化作用，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)組合是3和4．
（2）往3、4號(hào)試管中加入碘液后的顏色變化分別是不變藍(lán)和變藍(lán)．你對(duì)此現(xiàn)象的解釋是唾液對(duì)淀粉有消化作用．

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同步練習(xí)冊(cè)答案