10.南方地區(qū),流感四季都會發(fā)生,從傳染病流行的環(huán)節(jié)看,患流感的同學(xué)是屬于( 。
A.傳染源B.傳播途徑C.易感人群D.病原體

分析 傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾。≡w指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等,傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié),傳染源是指能夠散播病原體的人或動物;傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑;易感人群是指對某種傳染源缺乏免疫力而容易感染該病的人群.

解答 解:患流感的同學(xué)是能夠散播病原體的人,因此患流感的同學(xué)是屬于傳染源.
故選:A.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病的概念、特點以及流行環(huán)節(jié).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.蝗蟲的發(fā)育過程要依次經(jīng)過下列哪幾個時期( 。
A.卵、幼蟲、成蟲B.卵、蛹、幼蟲和成蟲
C.卵、蛹、成蟲D.卵、幼蟲、蛹、成蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸,但是他的成功也付出了沉重的代價.船員們飲食單調(diào),得了壞血病.你知道船員們?nèi)狈δ姆N營養(yǎng)物質(zhì)嗎?(  )
A.維生素AB.維生素BC.維生素CD.維生素D

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,為了提高光能利用效率,達到增產(chǎn)、增收.下列敘述正確的是( 。
①單位面積內(nèi)種植的作物越多越好,這樣不會造成光能的浪費
②單位面積內(nèi)種植的作物越稀疏越好,讓作物的葉片能更充分吸收到陽光
⑧立體高效種植可以在空間、時間上達到最優(yōu)化組合,實現(xiàn)增產(chǎn)、增收、增加產(chǎn)品,延長供應(yīng)的目的
④合理密植,既不會造成光照的浪費,也不會因過密造成葉片互相遮擋從而保證作物有效地進行光合作用.
A.①②B.①③C.②④D.③④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.卷柏又名九死還魂草,有根、莖、葉,無花、果實、種子,據(jù)此判斷卷柏屬于( 。
A.苔蘚植物B.蕨類植物C.裸子植物D.被子植物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.學(xué)習(xí)了生態(tài)系統(tǒng)知識后,小明增強了生態(tài)保護的意識,他制作了甲圖所示的生態(tài)瓶進行研究,發(fā)現(xiàn)沒多久這個小生態(tài)系統(tǒng)就瓦解了.小明想:為什么草原生態(tài)系統(tǒng)(如乙圖)比較穩(wěn)定呢?請分析:

(1)甲、乙兩圖的生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物都是生產(chǎn)者,因為它們能為其他生物提供有機物.
(2)生態(tài)瓶中,螺螄以食物碎屑為食,營腐生生活,是生態(tài)系統(tǒng)的分解 者;
(3)草原生態(tài)系統(tǒng)中,若人類大量捕捉青蛙,短期內(nèi)蛇的數(shù)量將迅速減少,一段時間后又趨于穩(wěn)定,說明生態(tài)系統(tǒng)有一定的自動(我)調(diào)節(jié) 能力.
(4)生態(tài)瓶中只有一條食物鏈,而草原生態(tài)系統(tǒng)中有9 條食物鏈,說明生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)就越穩(wěn)定.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列動物屬于無脊椎動物的是( 。
A.鯊魚、娃娃魚B.魷魚、鮑魚C.鯨魚、鱷魚D.甲魚、鯽魚

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.菜豆種子含有大量的蛋白質(zhì),這些蛋白質(zhì)存在于如圖中的(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列各項中,屬于先天性行為的是(  )
A.狗熊會騎自行車B.獵狗幫助獵人打獵
C.蚯蚓走迷宮D.母雞哺育小雞

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同步練習(xí)冊答案