【題目】痰是在氣管和支氣管中形成的.________(判斷對錯(cuò))
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“唯有牡丹真國色,花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城,”牡丹除可供欣賞外,還有較高的食用和藥用價(jià)值。請根據(jù)下面關(guān)于牡丹的三幅示意圖分析回答下列問題。
(1)牡丹種子萌發(fā)時(shí), ____增強(qiáng)消耗有機(jī)物,為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量。
(2)由圖甲到圖乙,需要的外界條件有_____。
(3)當(dāng)牡丹幼苗枝葉舒展后,其葉是由芽結(jié)構(gòu)中的_____發(fā)育而來。為了使牡丹多開花,人們往往把枝蔓頂端的芽去掉,這是原理的應(yīng)用_____。
(4)無土栽培具有產(chǎn)量高、節(jié)約土地和水肥等優(yōu)點(diǎn)。如果采用該技術(shù)栽種牡丹,一定要配制滿足牡丹對各類_____需要的營養(yǎng)液。
(5)黑牡丹是牡丹中的稀有品種,為了在短時(shí)間內(nèi)大批量培育出黑牡丹,并有效防止植物病毒的危害,目前最合適的方法是進(jìn)行_____;與有性生殖相比,這種生殖方式的主要特點(diǎn)是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中圓圈表示三種生物本身具有的特點(diǎn),重合部分則表示它們的共同特點(diǎn),下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.E可以表示肺呼吸 B.P可以表示真正的陸生動(dòng)物
C.F可以表示體溫恒定 D.Q可以表示有脊柱
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小敏同學(xué)想探究“饅頭在口腔中的變化”,它進(jìn)行了三種處理:
Ⅰ、將饅頭碎屑與唾液放入①號試管中充分?jǐn)嚢瑁?/span>
Ⅱ、將饅頭碎屑與清水放入②號試管中充分?jǐn)嚢瑁?/span>
Ⅲ、將饅頭塊與唾液放入③號試管中不攪拌;
(1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí),應(yīng)選取___________作為對照實(shí)驗(yàn)。
(2)若將3支試管讀放入37℃的溫水中,5~10分鐘后取出,滴加碘液,搖勻,發(fā)現(xiàn)______號試管不變藍(lán)。這是因?yàn)開____________________________。
(3)①和②號試管都進(jìn)行了充分?jǐn)嚢柽@相當(dāng)于口腔中______________的作用。
(4)以①號試管和②試管進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)時(shí),是為了探究__________對饅頭的消化作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲型肝炎(簡稱“甲肝”)是由甲型肝炎病毒引起的消化道傳染病。如圖為甲肝流行環(huán)節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中A為甲肝患者,引起他患病的病原體是____。
(2)從傳染病流行的環(huán)節(jié)分析,B屬于____。
(3)將圖中A進(jìn)行隔離治療,這屬于預(yù)防傳染病措施中的____。
(4)圖中B接種甲肝疫苗后,體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)抗體,能預(yù)防____,這種免疫類型屬于____免疫。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是關(guān)于狗的“鈴聲——唾液分泌反射”示意圖,下列分析正確的是
A.未經(jīng)過訓(xùn)練的狗,鈴聲也能引起唾液分泌反射
B.條件反射不需要建立在非條件反射的基礎(chǔ)上,只要反復(fù)學(xué)習(xí)就能形成
C.條件反射是一種比較高級的神經(jīng)調(diào)節(jié)方式,是在大腦皮層高級中樞的參與下完成的
D.從動(dòng)物對環(huán)境的適應(yīng)來說,非條件反射比條件反射有著更為積極的意義
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)及顯微鏡下觀察到的物像,以下解釋不合理的是( )
A. 血管①內(nèi)血液流速快
B. 與①相比,血管③的管壁薄
C. 用濕棉絮包裹小魚的鰓蓋及軀干部,主要目的是防止其亂跳
D. 血管2是毛細(xì)血管,可觀察到其中紅細(xì)胞單行通過
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于處方藥與非處方藥的敘述不正確的是()
A.輕傷小病可以用非處方藥
B.服藥時(shí)間長的要用處方藥
C.需要醫(yī)生診斷的疾病要用處方藥
D.非處方藥的用法和用量比較靈活
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