【題目】下列各項中，不屬于生物的共同特征的是

A. 進行呼吸

B. 利用光能合成有機物

C. 對外界刺激作出反應

D. 繁殖后代

【答案】B

【解析】生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的。利用光能合成有機物屬于綠色植物所具有的特征，其他生物細胞內(nèi)不具有葉綠體無法進行光合作用，B正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是與生殖發(fā)育有關的示意圖，請分析回答下列問題：

（1）圖甲是果蠅的發(fā)育過程，它的發(fā)育要依次經(jīng)過四個時期，而且幼蟲與成蟲的形態(tài)結構和生活習性差異很大，像這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為�；认x的發(fā)育過程和果蠅相比，少了期。
（2）乙、丙兩圖所示結構表示了兩種生殖方式，分別是和；在乙結構中，雞卵進行胚胎發(fā)育的部位是[]；在丙結構中，胎兒發(fā)育的場所是[]：胎兒發(fā)育所需營養(yǎng)通過[]從母體獲得；當胎兒發(fā)育成熟，經(jīng)母體陰道產(chǎn)出的過程叫做。
（3）與甲、乙、丙的受精方式不同，圖丁中青蛙的受精方式為。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類精子中含有的染色體數(shù)是（ ）

A．44＋XY B．22＋X和22＋Y

C．22＋XY D．22＋X或22＋Y

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】．行人看到“前方修路，請繞行”的告示牌后改變了行走路線，而一只小貓卻照樣前行，這種本質的差異是人類特有

A．視覺中樞 B．語言中樞

C．聽覺中樞 D．軀體感覺中樞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“大病進醫(yī)院,小病進藥房”已成為大多數(shù)老百姓的習慣。購買藥品時無需特別關注的是藥物的 (　　)

A. 大小和形狀 B. 成分和用法

C. 生產(chǎn)日期和有效期 D. 不良反應和注意事項

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在草原生態(tài)系統(tǒng)中，一段時間內(nèi)羊和狼的數(shù)量變化如以下曲線圖所示（實線表示羊的數(shù)量變化，虛線表示狼的數(shù)量變化），分析該圖得出的結論不正確的是（ ）

A.羊和狼的數(shù)量保持相對穩(wěn)定
B.該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力
C.狼和羊之間存在著吃與被吃的關系
D.保護該草原生態(tài)系統(tǒng)的有效措施是大量捕殺狼

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】開元寺內(nèi)有一棵l200年的古桑樹至今仍在生長，主要是因為具有( )

A. 分生組織 B. 營養(yǎng)組織 C. 保護組織 D. 輸導組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體組織的形成過程，請根據(jù)圖分析回答問題．

（1）圖中①、②、③所示的生理活動表示細胞的過程；在此過程中，細胞中的復制后形成形態(tài)和數(shù)量完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中．
（2）④所示的生理活動表示細胞的過程．
（3）人的大腦主要是由上圖中的構成（填字母）．
（4）與人體相比，玉米植株不具有的結構層次是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是部分蝶形花科植物分類圖解，據(jù)此分析不正確的是（ ）

A.蝶形花科所包含的植物種類比紫檀屬少
B.紫檀、綠豆和菜豆屬于同一個分類等級
C.綠豆和菜豆的親緣關系比綠豆和紫檀更近
D.紫檀、綠豆和菜豆三種植物中，后兩者形態(tài)結構更相似

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