2．下列各組中，都屬于器官的是（　�。�
①蘋果的表皮   ②桃花   ③心臟   ④血液   ⑤根．
A．①②④B．①③⑤C．②③⑤D．②③④⑤

分析 細(xì)胞是除病毒以外，是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．組織是細(xì)胞分化的結(jié)果，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織．器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的．系統(tǒng)是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的．據(jù)此作答．

解答 解：細(xì)胞是除病毒以外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．組織是細(xì)胞分化的結(jié)果，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織．器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的．系統(tǒng)是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的．   ①蘋果的表皮屬于保護(hù)組織；④血液屬于 結(jié)締組織；②桃花、③心臟、⑤根都屬于器官．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 此題考查植物體和人體的結(jié)構(gòu)層次．理解器官概念是答題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問題
（1）植物之所以能夠由小長大，是因?yàn)榧?xì)胞的分裂、生長和分化．
（2）[a]過程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過復(fù)制加倍，然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中，從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的遺傳物質(zhì)保持一致．
（3）[b]過程叫做細(xì)胞的分化，[b]過程的結(jié)果是使生物體形成組織．
（4）細(xì)胞的分裂、分化是生物體生長發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是植物的兩種不同生殖方式，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題 
（1）圖①表示的是無性生殖，具體方式是嫁接．
（2）圖①的關(guān)鍵步驟是要確保a、b兩部分的形成層緊密結(jié)合．若圖中a部分開紅花，b部分開白花，將來形成的新植物體開什么顏色的花？紅花．
（3）圖②表示的植物有性生殖的受精過程，該過程中c與d結(jié)合形成受精卵，將來的后代具有雙親的遺傳特性．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列哪種物質(zhì)大部分可被毛細(xì)淋巴管吸收進(jìn)入血液（　�。�
A．氨基酸B．脂肪酸C．葡萄糖D．無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．以下對(duì)圖示昆蟲發(fā)育過程最正確的解釋是（　�。�
A．昆蟲這種發(fā)育特點(diǎn)是長期自然選擇的結(jié)果
B．若此昆蟲是一種害蟲，則成蟲期對(duì)農(nóng)作物危害最大
C．圖示昆蟲發(fā)育過程屬不完全變態(tài)發(fā)育
D．這種昆蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相同

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．圖為心臟結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)心臟和血管的知識(shí)判斷下列說法正確的是（　�。�
A．當(dāng)血液流經(jīng)小動(dòng)脈的時(shí)侯，才能夠與其它組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換
B．心臟四個(gè)腔中壁最厚的是B右心室，收縮力最強(qiáng)
C．某人患感冒，若靜脈注射藥物，則該藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是CDBA
D．在與心房相連的血管中C內(nèi)流的血液含氧氣最豐富

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．以下變異實(shí)例中，屬于不遺傳的變異是（　�。�
A．人的體細(xì)胞中若多一條21號(hào)染色體，將表現(xiàn)為先天愚型
B．把相同的小麥種子，播種在水肥條件不同的環(huán)境里，所結(jié)子粒的飽滿程度不同
C．應(yīng)用空間技術(shù)育種培育的太空椒
D．正常的夫婦生下白化病的孩子

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．流感、流感病人、流感病人的飛沫，流感病毒分別屬于（　　）
①傳染源 ②病原體 ③傳播途徑 ④傳染�。�
A．④③①②B．②③④①C．①④③②D．④①③②

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．心臟是人體血液循環(huán)的動(dòng)力器官，推動(dòng)血液在血管中循環(huán)流動(dòng)，其結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)．如圖是人體心臟及所連血管的解剖圖，據(jù)圖回答
（1）人體的血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管和血液組成，血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)．
（2）人有時(shí)需從臀部肌肉注射某種藥物，若跟蹤檢測，則在心臟的四腔中最先發(fā)現(xiàn)這種藥物的是[⑥]右心房．
（3）當(dāng)房室瓣關(guān)閉，動(dòng)脈瓣打開時(shí)，心室的狀態(tài)為收縮（填“收縮”或“舒張”）
（4）體育鍛煉能使心臟的收縮更加有力，因?yàn)樾呐K主要由肌肉組織構(gòu)成．

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