19．生活在根瘤中的根瘤菌（　�。�
A．以植物體中的氮做營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
B．可以固定空氣中的氮，轉(zhuǎn)變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|(zhì)
C．可以固定土壤中的氮，作為自身的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D．可以利用環(huán)境中的氮，為植物提供氮源

分析 共生是指有些生物與其它生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開(kāi)，兩者都要受到很大影響，甚至不能生活而死亡，這就是共生．

解答 解：根瘤菌生活在豆科植物的根部，它能為植物固定空氣中的氮?dú)猓D(zhuǎn)變?yōu)橹参锬軌蛭盏暮镔|(zhì)，能增加土壤中氮的含量，被植物利用．故B符合題意．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握根瘤菌與豆科植物的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．請(qǐng)結(jié)合圖回答，關(guān)于鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)與功能的說(shuō)法，不科學(xué)的是（　�。�
A．1為卵殼，起保護(hù)作用
B．2為胚盤含細(xì)胞核，只有有胚盤的鳥(niǎo)卵就能孵化出雛鳥(niǎo)
C．3為卵黃，是胚胎發(fā)育的主要營(yíng)養(yǎng)來(lái)源
D．4為卵白，為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)和水分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．現(xiàn)在生存的每一種生物，都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)；而生物的結(jié)構(gòu)與其功能又是相統(tǒng)一的．請(qǐng)據(jù)圖填空：

（1）B用肺和皮膚輔助呼吸．
（2）C的身體呈流線型，前肢變成翼，體表被覆羽毛，與其飛翔生活相適應(yīng)．家鴿還具有發(fā)達(dá)的氣囊，可以輔助呼吸，每次飛行時(shí)呼吸一次，在肺里進(jìn)行兩次氣體交換．
（3）D通過(guò)肌肉和剛毛的配合使身體蠕動(dòng)．蚯蚓的呼吸靠能分泌黏液、始終保持濕潤(rùn)的體壁來(lái)完成，空氣中的氧氣先溶解在體表的黏液里，然后滲進(jìn)體壁里的毛細(xì)血管中．
（4）E特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生和哺乳，大大提高了后代的成活率，適于生活在復(fù)雜多變的陸地環(huán)境中．
（5）A靠氣管呼吸，它與B、C、E的一個(gè)最主要的區(qū)別是沒(méi)有脊柱．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．對(duì)人來(lái)說(shuō)，來(lái)自兩個(gè)卵細(xì)胞的雙胞胎（異卵雙胎）（　�。�
A．性別總是相同的
B．性別總是不同的
C．性別相同或不同，長(zhǎng)相格外相似，難以辨認(rèn)
D．性別相同或不同，長(zhǎng)相與一般同胞兄弟姐妹一樣，不是特別相似

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列方法能有效降低遺傳病的發(fā)�。ā　。�
A．血型測(cè)定B．遺傳咨詢C．近親結(jié)婚D．社會(huì)關(guān)注

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．一些細(xì)菌和真菌能夠分解枯枝落葉、動(dòng)物尸體和糞便等中的有機(jī)物，獲得生活必需的物質(zhì)和能量，這種營(yíng)養(yǎng)方式為腐生；腐生性微生物是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，如霉菌或枯草桿菌等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．食品的腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長(zhǎng)、繁殖引起的，常見(jiàn)的傳統(tǒng)食品保存方法有曬干、風(fēng)干、鹽漬、糖漬、煙熏、酒泡等．現(xiàn)代食品保存方法有罐裝、脫水、冷凍、真空包裝、添加防腐劑等．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．米酒是由糯米蒸熟后經(jīng)過(guò)酵母菌發(fā)酵制成的，在制作過(guò)程中溫度不同，制作米酒的時(shí)間以及質(zhì)量也就不同．下表是米酒的質(zhì)量與時(shí)間、溫度的關(guān)系，根據(jù)表格回答下列問(wèn)題（“-”表示無(wú)法制成，“+”表示米酒的酒甜度，“+”越多表示酒甜度越好）．
溫度/℃051020304050607080100
$\frac{制作時(shí)間}{天}$-86421357--
米酒的
酒甜度		-+++
+		+
+
+		+
+
+		+
+		++--
（1）酵母菌有 （填“有”或“無(wú)”）細(xì)胞核，屬真核（填“原核”或“真核”）生物．
（2）據(jù)表可知，制作米酒的最佳溫度為40℃．
（3）根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)分析，為什么低溫與高溫不利于米酒的制作？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．原始大氣成分來(lái)自于火山噴發(fā)，有水蒸氣氫氣、氨、甲烷、二氧化碳、氮?dú)?nbsp;等氣體構(gòu)成．原始大氣中與現(xiàn)在大氣明顯的區(qū)別是沒(méi)有氧氣．

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