8．試就如表中每一項重要特征，寫出正確的植物或動物類群名稱，并分別舉出一種代表的植物或動物．
重要特征類別名稱舉例
個體結構簡單，單細胞或多細胞，細胞有細胞壁、細胞核．真菌蘑菇
有花，兩片子葉，葉脈一般具有網(wǎng)狀脈雙子葉植物大豆
終生生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，體表常被有鱗片．魚類鯽魚
無花，種子裸露．裸子植物松樹
身體分頭、胸、腹三部分，頭部有一對復眼，一個口器，一對觸角；胸部有三對足，一般有兩對翅．節(jié)肢動物蝗蟲

分析 不同的生物具有不同的特征，不同的分類方法有不同的種類．植物根據(jù)子葉的多少分為單子葉植物和雙子葉植物．

解答 解：真菌個體結構簡單，單細胞或多細胞，細胞有細胞壁、細胞核，蘑菇屬于真菌．
植物根據(jù)子葉的多少分為單子葉植物和雙子葉植物．有花，兩片子葉，葉脈一般具有網(wǎng)狀脈應屬于雙子葉植物，屬于雙子葉植物的植物有大豆、花生、向日葵等；
魚類終生生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，體表常被有鱗片，如鯽魚、鯉魚等．
無花，種子裸露的是裸子植物，如水杉、銀杉、銀杏、松樹、鐵樹；
節(jié)肢動物的身體分頭、胸、腹三部分，頭部有一對復眼，一個口器，一對觸角；胸部有三對足，一般有兩對翅，如蝗蟲等．
故答案為：

點評 掌握各種動植物的特點是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．讀曲線圖：如圖表示食物通過人體消化道時，蛋白質、淀粉、脂肪被消化的程度，字母表示消化道各器官，請回答：
（1）據(jù)圖分析：
曲線 X 代表淀粉的消化過程；
曲線 Y 代表脂肪的消化過程．
（2）由圖可知：淀粉被消化的起始部位是口腔其最終被分解為葡萄糖．，蛋白質被消化的起始部位是胃，其最終被分解為氨基酸．脂肪被消化的起始部位是小腸其最終被分解為甘油、脂肪酸．
（3）消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所是小腸．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列物質不能被消化吸收的是（　　）
A．蛋白質B．維生素C．胡蘿卜素D．膳食纖維

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．在探究花生果實大小的變異時，同學們提出來下列四種取樣方法，其中正確的是（　�。�
A．從大花生中選取30粒較大的，從小花生中選取30粒較小的
B．從大花生中選取1粒最大的，從小花生中選取1粒最小的
C．從兩種花生中分別隨機取出1粒
D．從兩種花生中分別隨機取出至少30粒

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

3．將種子曬得很干后，種子的內部不存在水分．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

13．心臟跳動越快，說明心臟越好．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是尿的形成示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）圖中結構G腎小球、H腎小囊和I腎小管構成一個腎單位．
（2）在尿的形成過程中要經(jīng)過兩個作用過程，即圖中的A腎小球濾過作用和C腎小管重吸收作用，A過程形成的液體B為原尿，通過C過程形成的液體D為尿液．
（3）與圖中的G相連的小血管E為入球小動脈，F(xiàn)為出球小動脈．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖為人體內氣體交換的示意圖，請據(jù)圖回答問題
（1）A過程表示肺泡與外界氣體的交換，吸氣時肺內氣壓降低（填“升高”或“降低”），外界氣體進入肺內，呼氣時反之．
（2）B處由肺泡進入血液的氣體是氧氣，經(jīng)血液循環(huán)將其帶到組織細胞處利用．
（3）C處細胞分解有機物產(chǎn)生的二氧化碳進入血液，當血液流經(jīng)肺部毛細血管時，經(jīng)毛細血管進入肺，再排出體外．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．導管是運輸水分和無機鹽的管道，關于導管的說法錯誤的是（　�。�
A．莖的木質部和葉的葉脈里的導管是相通的
B．導管是細胞分化形成的具有疏導作用的組織
C．導管存在于植物體每一個器官
D．導管內部有運輸水分和無機鹽的動力裝置

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