“大樹底下好乘涼”的現(xiàn)象，可以說明
A．環(huán)境影響生物的生存B．生物能影響環(huán)境
C．生物能適應(yīng)環(huán)境D．生物與環(huán)境沒有任何關(guān)系
C

試題分析：生物通過自身的生命活動，不斷地從環(huán)境中獲取營養(yǎng)物質(zhì)，同時又將新陳代謝的產(chǎn)物（氧、二氧化碳、水等）排放到環(huán)境中去，因此，生物的生命活動對無機環(huán)境也有影響，例如，森林植物的蒸騰作用，可以增加空氣的濕度，進(jìn)而影響降雨量；柳杉能夠吸收二氧化硫等有毒氣體，從而凈化空氣；鼠對農(nóng)作物、森林和草原都有破壞作用；蚯蚓在土壤中鉆來鉆去，可以使土壤疏松，提高土壤的通氣和吸水能力，它以腐爛的植物和泥土為食，排出物可以增加土壤的肥力；浮游生物大量繁殖，使水中溶解氧急劇減少，導(dǎo)致水質(zhì)惡化；隨著人類社會生產(chǎn)力的發(fā)展和人口的增長，人類對環(huán)境的影響越來越大，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了地球上任何一種生物，導(dǎo)致全球性的環(huán)境問題，如酸雨、溫室效應(yīng)、臭氧層破壞等，“大樹底下好乘涼”說明是大樹的存在使環(huán)境溫度降低了。體現(xiàn)的是生物帶給環(huán)境得改變。
點評：此題考查的知識點是生物影響環(huán)境，較易，解答此題的關(guān)鍵是熟知生物影響環(huán)境的表現(xiàn)方面。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

山羊不僅食草、灌木和樹葉，還有連根一起刨食的習(xí)性，某牧場過度放養(yǎng)山羊，結(jié)果隨放養(yǎng)數(shù)量的增多，草場和灌木林受到嚴(yán)重的破壞，造成牧場沙漠化。這說明生物（    ）
A．能適應(yīng)一定的環(huán)境B．能夠影響環(huán)境
C．不能適應(yīng)環(huán)境D．對環(huán)境的刺激作出了反應(yīng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“ 魚兒離不開水”,這句話表明
A．生物影響環(huán)境B．生物適應(yīng)環(huán)境
C．生物改變環(huán)境D．生物依賴環(huán)境

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，下列措施對環(huán)境無污染的是
A．大量使用地膜B．多施有機肥
C．噴灑農(nóng)藥滅蟲D．用除草劑除草

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

有“蟲眼”的水果農(nóng)藥含量少。（    ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

長期生活在干旱環(huán)境中的植物，其形態(tài)方面會出現(xiàn)一系列的適應(yīng)性特征。下列敘述中，與干旱環(huán)境中的植物特征不符的是（  ）。
A．具有發(fā)達(dá)的根系B．具有肥厚的肉質(zhì)莖
C．具有厚的角質(zhì)層D．葉面積大

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

森林地區(qū)往往降雨較多，主要原因是（   ）
A．蒸騰作用，散失水分多B．呼吸作用，產(chǎn)生的水分多
C．光合作用，釋放出水分多D．森林保持水土，蓄的水分較多

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

請把下列幾種生物填寫在對應(yīng)的空格：駱駝、珊瑚蟲、雪蓮、企鵝、亞洲象。
群居在地球上最寒冷的冰凍極地的生物是        。生活在熱帶及亞熱帶接近陸地的海洋中的生物是       。生活在海拔3000米左右的雪線附近的大型草本植物是     。生活在熱帶森林、草原中的生物是    。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

青蛙的體色與其周圍環(huán)境的顏色極為相似，這屬于
A．生物對環(huán)境的影響B．環(huán)境對生物的制約
C．生物對環(huán)境的適應(yīng)D．環(huán)境對生物的適應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案