【題目】魚(yú)兒離不開(kāi)水說(shuō)明生物依賴(lài)環(huán)境．

【答案】正確
【解析】解：環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．環(huán)境影響生物，生物必須適應(yīng)環(huán)境，生物又能影響環(huán)境．
生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．魚(yú)兒生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，必須生活在水中，離開(kāi)水就會(huì)死亡．俗話(huà)說(shuō)：“魚(yú)兒離不開(kāi)水”．因此對(duì)此恰當(dāng)?shù)慕忉屖巧镆蕾?lài)環(huán)境，故題干說(shuō)法正確．
所以答案是：正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）裝置B內(nèi)的綠色植物在光照下可進(jìn)行______作用．

（2）把D處夾緊，E處打開(kāi)，當(dāng)光照一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)C瓶的氣體能使帶小火星的小木條復(fù)燃，這時(shí)植物產(chǎn)生的氣體是______．

（3）若要加強(qiáng)植物的光合作用，可在A(yíng)裝置中加入適量的______，并把D打開(kāi)．

（4）若用黑紙片將B裝置罩上，并將D處夾緊，E處打開(kāi)，此時(shí)綠色植物主要進(jìn)行______作用，過(guò)段時(shí)間后若向C瓶中加入澄清石灰水，可觀(guān)察到該液體出現(xiàn)______現(xiàn)象．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從一顆小種子結(jié)出累累碩果。如圖甲、乙、丙、丁顯示了植物主要的生命階段。

（1）甲中，新生命的幼體是①______。種子萌發(fā)時(shí)______先突破種皮發(fā)育成根。

（2）乙中，根尖吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要結(jié)構(gòu)是④______，該部位適于吸水的主要原因是______，增大吸收面積。

（3）丁中，開(kāi)花后要結(jié)出果實(shí)要經(jīng)歷傳粉和______兩個(gè)重要生理過(guò)程。甲圖的桃子由丁圖中的[______]子房發(fā)育來(lái)的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖。A、B、C、D表示心臟的4個(gè)腔，E、F、G、H表示血管。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.人體血液循環(huán)計(jì)以分為體循環(huán)和肺循環(huán)

B.在E、A、B、F內(nèi)流動(dòng)的血液是含氧豐富的動(dòng)脈血

C.體循環(huán)可表示為:B→F→組織處毛細(xì)血管網(wǎng)→H→C

D.肺循環(huán)可表示為:C→D→G→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→E→A

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示綠色植物進(jìn)行的三種生理活動(dòng)，圖乙表示一株植物在一天中進(jìn)行的光合作用和呼吸作用。請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）甲圖中，該植物晚上能進(jìn)行的生理活動(dòng)是_______。

（2）合理密植是利用圖乙曲線(xiàn)[_____]_____生理過(guò)程，甲圖中維持生物圈碳-氧平衡的生理活動(dòng)[____]。

（3）圖乙中植物一天當(dāng)中有機(jī)物積累最多的時(shí)間大約是___。

（4）植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需的能量來(lái)自于甲圖中過(guò)程[______]______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示植物細(xì)胞分裂和分化的過(guò)程，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. ①②③④⑤細(xì)胞都具有分裂能力

B. ①到②過(guò)程中染色體的變化最明顯

C. ④⑤與①細(xì)胞中的染色體數(shù)量不同

D. 細(xì)胞分化增加了細(xì)胞的數(shù)量

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】盧洋以水果產(chǎn)量高、質(zhì)量佳被大家熟知，在這秋冬的季節(jié)里，盧洋橙更是水果籃中的�？停鐖D甲表示生長(zhǎng)中的橙樹(shù)。圖中A、B、C、D表示在桃橙樹(shù)上發(fā)生的四種生理過(guò)程，圖乙為橙花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)下圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）橙樹(shù)栽培中需要施肥，這是因?yàn)槌葮?shù)的生長(zhǎng)生活需要無(wú)機(jī)鹽，其中需要量最多的無(wú)機(jī)鹽分別是含氮，含磷和含______的無(wú)機(jī)鹽。甲中完成D過(guò)程的結(jié)構(gòu)是______。

（2）C表示的生理過(guò)程是______對(duì)維持生物圈的______起了重要作用。

（3）A表示的生理活動(dòng)是______，該生理活動(dòng)發(fā)生的主要場(chǎng)所是在細(xì)胞的______。

（4）為減弱過(guò)程[B]______的生理活動(dòng)，在移栽桃樹(shù)時(shí)常對(duì)桃樹(shù)采取的措施是去掉部分葉子。

（5）圖乙中組成雌蕊的結(jié)構(gòu)包含：______（序號(hào)）；花粉在______中產(chǎn)生。

（6）橙子是橙樹(shù)的果實(shí)，橙子酸甜可口、營(yíng)養(yǎng)豐富，我們食用的這部分是由乙圖中______（序號(hào)）發(fā)育而來(lái)，橙子酸甜可口的汁液是儲(chǔ)藏在橙子細(xì)胞中的______結(jié)構(gòu)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為光合作用示意圖，其中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì)，據(jù)圖回答：

（1）選經(jīng)黑暗處理的植物葉片，如圖，部分遮光。光照數(shù)小時(shí)后將其放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱，脫色后用清水漂洗，滴加碘液，發(fā)現(xiàn)葉片見(jiàn)光部分變藍(lán)，這說(shuō)明葉片通過(guò)光合作用產(chǎn)生了______，葉片遮光部分未變藍(lán)，這說(shuō)明_____是光合作用的必需條件。

（2）科學(xué)研究證實(shí)，綠色植物進(jìn)行光合作用時(shí)，與外界進(jìn)行了氣體交換，圖中①表示的氣體是________，②所表示的氣體是_______。

（3）若④表示光合作用的產(chǎn)物，其遇碘液能變藍(lán)；則③表示光合作用的原料：_______。

（4）植物進(jìn)行光合作用的同時(shí)還進(jìn)行呼吸作用，呼吸作用分解___________，釋放______，供生命活動(dòng)所需。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】巴斯德用曲頸瓶保存的肉湯4年都沒(méi)有腐敗，其原因在于（ ）

A. 曲頸瓶的瓶口是封閉的，空氣中的微生物無(wú)法進(jìn)入

B. 曲頸瓶?jī)?nèi)沒(méi)有空氣，其中的微生物無(wú)法生存

C. 曲頸瓶中的空氣與外界中的空氣不相通

D. 曲頸瓶的瓶頸彎曲細(xì)長(zhǎng)，空氣中的微生物很難進(jìn)入肉湯

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案