【題目】傳染病的預(yù)防措施:控制_______、切斷________和保護(hù)_________。
【答案】傳染源 傳播途徑 易感人群
【解析】
傳染病的預(yù)防措施可以分為控制傳染源,切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群。
傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是傳染源、傳播途徑和易感人群。因此,傳染病的預(yù)防措施可以分為控制傳染源,切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群。控制傳染源對傳染病人要盡可能做到早發(fā)現(xiàn),早診斷,早報告,早治療,早隔離,防止傳染病的蔓延。切斷傳染途徑主要是講究個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,消滅傳播疾病的媒介生物,進(jìn)行必要的消毒工作。保護(hù)易感人群是不要讓易感者與傳染源接觸,并且進(jìn)行預(yù)防接種,提高易感人群的抵抗力。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列生理活動中,屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)的是( )
A.生長激素促進(jìn)人體生長
B.青春期出現(xiàn)第二性征
C.強(qiáng)光射來,迅速眨眼
D.吞噬細(xì)胞對病菌的吞噬反應(yīng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】與人的口腔上皮細(xì)胞相比,酵母菌特有的結(jié)構(gòu)有( )
A.細(xì)胞壁、液泡、線粒體B.細(xì)胞壁、液泡
C.細(xì)胞壁、葉綠體、線粒體D.液泡、線粒體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一棵白菜苗就是一個植物體。白菜苗的結(jié)構(gòu)層次可以描述為( )
A.各種組織→白菜苗B.各種細(xì)胞→白菜苗
C.細(xì)胞→組織→器官→白菜苗D.細(xì)胞→器官→組織→白菜苗
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