16．皮膚被劃破時(shí)感到疼痛，說(shuō)明皮膚中有（　�。�
A．上皮組織B．結(jié)締組織C．神經(jīng)組織D．肌肉組織

分析 皮膚包括表皮和真皮，表皮位于皮膚的表層，由上皮組織構(gòu)成，表皮內(nèi)沒(méi)有血管和神經(jīng)，真皮比表皮厚，主要由結(jié)締組織構(gòu)成．真皮內(nèi)含有大量的彈性纖維和感覺(jué)神經(jīng)末梢．

解答 解：人不慎劃破了皮膚，流出了血，并感到疼，說(shuō)明傷到了真皮，原因是真皮內(nèi)含有大量的血管和感覺(jué)神經(jīng)末梢．感覺(jué)神經(jīng)末梢屬于神經(jīng)組織．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 掌握皮膚的結(jié)構(gòu)和功能是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

6．如圖是家鴿的呼吸系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）鳥(niǎo)類(lèi)的身體呈流線型，飛行時(shí)可以減小阻力．
（2）圖中1是氣管，2是嗉囊，3是氣囊，4是肺．鳥(niǎo)類(lèi)用肺呼吸，用氣囊輔助呼吸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．人在吃梅、看梅、談梅時(shí)都能分泌唾液，其中屬于簡(jiǎn)單反射的是（　�。�
A．吃梅分泌唾液B．看梅分泌唾液C．談梅分泌唾液D．三項(xiàng)都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．以下是有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)方面的問(wèn)題，請(qǐng)分析回答：
（l）人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)之所以能夠協(xié)調(diào)、統(tǒng)一，主要是通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用共同完成．
（2）神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫做神經(jīng)末梢，神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外面包有膜，構(gòu)成神經(jīng)．
（3）百米賽跑時(shí)，運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)見(jiàn)發(fā)令槍響后，用盡全力的向前奔跑，該反射屬于簡(jiǎn)單反射．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．人體內(nèi)細(xì)胞的衰老與死亡是人體功能衰竭的具體表現(xiàn)
B．要發(fā)育形成一個(gè)含有50粒種子的南瓜果實(shí)，則至少需要兩朵花中的50粒花粉的100個(gè)精子參與了這個(gè)過(guò)程
C．在植物側(cè)芽的分裂、分化過(guò)程中，芽原基的形成早于葉原基
D．一朵桃花的各個(gè)部分結(jié)構(gòu)中，最重要的是雄蕊和雌蕊，尤其是其中的花絲和子房

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．呼吸道除保證氣流通暢外，還具有使到達(dá)肺部的空氣變得清潔、溫暖、濕潤(rùn) 的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．成年人平靜吸氣時(shí)呼吸肌的活動(dòng)狀況與胸廓容積的變化是（　　）
A．肋骨間的肌肉收縮，膈肌收縮，胸廓容積擴(kuò)大
B．肋骨間的肌肉舒張，膈肌收縮，胸廓容積擴(kuò)大
C．肋骨間的肌肉收縮，膈肌收縮，胸廓容積縮小
D．肋骨間的肌肉舒張，膈肌收縮，胸廓容積縮小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．在人體的血液循環(huán)中，血液流經(jīng)哪些器官后，可能出現(xiàn)含氧量降低，糖濃度升高的情況（　�。�
A．肺B．小腸C．肱二頭肌D．心臟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．下表格為某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)诖嘶A(chǔ)上設(shè)計(jì)完成探究實(shí)驗(yàn)：
瓶號(hào)加入清水加入唾液是否震蕩均勻處理溫度饅頭處理
A0毫升2毫升是37℃饅頭碎屑
B0毫升2毫升饅頭塊
C2毫升0毫升是37℃饅頭碎屑
D是0℃饅頭碎屑
（1）請(qǐng)將缺失的實(shí)驗(yàn)條件補(bǔ)充完整：
B否；37℃；D0毫升；2毫升．
（2）該同學(xué)將饅頭切成碎屑并充分?jǐn)嚢�，這是為了模擬牙齒的咀嚼和舌的攪拌作用．
（3）分析A試管和C試管這一組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是唾液；A試管和D試管這一組實(shí)驗(yàn)的變量是溫度；本實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)A試管的目的是對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（4）將4支試管靜置5-10分鐘，待冷卻后滴加碘液，A試管的現(xiàn)象是不變藍(lán)，請(qǐng)分析原因：淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成了麥芽糖．靜置5-10分鐘的原因是：唾液淀粉酶發(fā)揮作用需要適宜的溫度．
（5）有A、B、C三只試管我們能夠得出：饅頭變甜與唾液的分泌、牙齒的咀嚼和舌的攪拌有關(guān)；由A、D兩支試管我們能夠得到：唾液淀粉酶的催化作用需要適宜的溫度．

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