生物課上老師講述到：“常把一些藥物用淀粉制成的膠囊包裹起來(lái)，這樣既能保護(hù)藥物，又能減少對(duì)胃的刺激或損傷．”莉莉?qū)Υ水a(chǎn)生疑問(wèn)：“吞進(jìn)胃里的唾液不能消化膠囊嗎？”于是，在課余時(shí)間，她用鹽酸模擬胃液的酸堿度進(jìn)行了如下探究：請(qǐng)問(wèn)：

（1）本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是 __________________________ ？

（2）表中的？應(yīng)填 _______________________。

（3）實(shí)驗(yàn)步驟中有不足之處，請(qǐng)改正__________________（寫(xiě)一處即可）。

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論是 ___________________。

(5)A試管加入2ml清水是為了起______________作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

人體的所有免疫能力都是生來(lái)就有的。 ( )

A.正確 B．錯(cuò)誤

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

控制生物性狀的最小單位叫

A. 染色體 B. 細(xì)胞 C. 細(xì)胞核 D. 基因

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆山東省德州市九年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表為某同學(xué)在探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”時(shí)的部分操作，他所探究的條件是（ ）

罐頭瓶

實(shí)驗(yàn)材料

處理（擰緊瓶蓋）

環(huán)境

①

浸水的棉花+干燥的玉米種子

擰緊瓶蓋

室溫

②

干燥的棉花+干燥的玉米種子

擰緊瓶蓋

室溫

A. 溫度 B. 空氣 C. 水分 D. 陽(yáng)光

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆山東省德州市九年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一條食物鏈中，具有捕食關(guān)系的兩種生物（消費(fèi)者），當(dāng)捕食者被大量捕殺后，被捕食者的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)的變化將會(huì)是下圖中的哪種情況（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省撫州市七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小腸下列結(jié)構(gòu)中，與吸收功能無(wú)關(guān)的是（ ）

A. 小腸很長(zhǎng)，有5、6米

B. 小腸內(nèi)表面有許多皺襞

C. 小腸壁上有許多能夠分泌消化液的腸腺

D. 小腸內(nèi)表面有許多絨毛

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省撫州市七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

男性兩側(cè)輸精管結(jié)扎后，生理表現(xiàn)為（ ）

A．仍產(chǎn)生精子，不能分泌雄性激素 B．仍產(chǎn)生精子，能分泌雄性激素

C．不產(chǎn)生精子，能分泌雄性激素 D．不產(chǎn)生精子，不能分泌雄性激素

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省撫州市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是蚊子的發(fā)育過(guò)程示意圖,這樣的發(fā)育類型屬于(　　)

A. 完全變態(tài) B. 不完全變態(tài) C. 變異 D. 無(wú)性繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省平頂山市七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

胎兒在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所是

A. 胎盤(pán) B. 子宮內(nèi)膜 C. 胚盤(pán) D. 羊水

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同步練習(xí)冊(cè)答案