14．英國一名父親18年堅(jiān)持為女兒拍“每日一照”，演繹了天下父母大愛，也記錄了“女大十八變，越變?cè)狡痢钡倪^程．與“女大十八變”直接相關(guān)的器官和物質(zhì)是（　�。�
A．子宮  生長激素B．卵巢  月經(jīng)
C．卵巢  雌性激素D．子宮  甲狀腺激素

分析 女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等．卵巢是女性的主要生殖器官．

解答 解：卵巢有產(chǎn)生卵細(xì)胞，分沁雌性激素的作用；子宮有的功能是胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所及產(chǎn)生月經(jīng)的地方；陰道是精子進(jìn)入和胎兒產(chǎn)出的通道；輸卵管輸送卵子及受精完成于胚胎初期發(fā)育的地方．“女大十八變，越變?cè)胶每础�，與這種變化直接相關(guān)的器官和物質(zhì)是卵巢和雌性激素．卵巢是分泌雌激素的重要器官，而雌激素促使女性發(fā)生第二性征的改變．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)女性生殖器了解和掌握，屬于基礎(chǔ)性的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．運(yùn)動(dòng)員完成挺舉杠鈴動(dòng)作是由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的．上述語言中的“其他系統(tǒng)”所指的一般不是（　�。�
A．循環(huán)系統(tǒng)B．生殖系統(tǒng)C．內(nèi)分泌系統(tǒng)D．呼吸系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列農(nóng)產(chǎn)品屬于根的是（　�。�
A．
蓮藕		B． 
土豆		C． 
蘿卜		D． 
荸薺

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．幾位同學(xué)在討論動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義時(shí)提出了以下四種觀點(diǎn)，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．有利于獲取食物B．有利于逃避敵害
C．有利于物種的進(jìn)化D．有利于適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．以下是某位同學(xué)制作酒釀的一些過程和對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟的解釋分析，其中哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的（　�。�
A．各種器具在使用前必須認(rèn)真清洗
B．用冷開水沖淋蒸熟的糯米，將其冷卻
C．將酒曲碾碎，均勻地?cái)嚢柙谂疵字�，裝入廣口瓶密封
D．裝好的廣口瓶放入冰箱冷藏室中，并將溫度調(diào)至4攝氏度，能更好釀制酒釀

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．為了探究胰島素的作用，某同學(xué)以小鼠的活動(dòng)狀況為觀察內(nèi)容，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
第一步：將若干只正常的小鼠，平均分為A、B兩組．觀察并記錄小鼠的活動(dòng)狀況．
第二步：給A組小鼠注射適量的胰島素溶液，給B組小鼠注射等量的生理鹽水．
第三步：一段時(shí)間后，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，A組小鼠會(huì)出現(xiàn)四肢無力、活動(dòng)減少等低血糖癥狀，B組小鼠活動(dòng)正常．
第四步：在A組小鼠出現(xiàn)低血糖癥狀后，分別給A、B兩組小鼠注射等量葡萄糖溶液．過一段時(shí)間后，A組小鼠恢復(fù)正�；顒�(dòng)，B組小鼠沒有明顯變化．
請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)說明胰島素具有降低 血糖作用．（填“降低”或“升高”）
（2）實(shí)驗(yàn)中，B組起的作用是對(duì)照．
（3）本實(shí)驗(yàn)所用的小鼠數(shù)量之所以是若干只而不是兩只的原因是為了避免避免偶然性，減小實(shí)驗(yàn)誤差．
（4）如果胰島素分泌過少，血糖濃度會(huì)超過正常水平，就可能形成糖尿�。壳�，糖尿病患者常采取注射胰島素的方法進(jìn)行治療．（填“注射”或“口服”）
（5）如果將本實(shí)驗(yàn)中的胰島素改為生長激素，重復(fù)第一步和第二步實(shí)驗(yàn)，則A組的幼鼠生長明顯加快．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．雌、雄蛔蟲在形態(tài)上的區(qū)別是（　�。�
A．顏色不同
B．雄蟲較小，尾端尖直
C．雌蟲較大，尾端向腹面卷曲
D．雌蟲較大，尾端尖直；雄蟲較小，尾端向腹面卷曲

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖所示的是幾種形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境各異的植物，請(qǐng)分析并回答下列問題：（在[]內(nèi)填字母）

（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是[C]藻類植物．這類植物中的水綿是多細(xì)胞植物．
（2）E（填字母代號(hào)）類植物可以作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物，原因是其葉只有一層細(xì)胞，有毒氣體可以背腹兩面浸入細(xì)胞．
（3）B（填字母代號(hào)）類植物已具有根、莖、葉等器官的分化，并且體內(nèi)具有專門的輸導(dǎo)組織，所有該類植物同E類植物相比長得較為高大且結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜．
（4）A、D兩類植物的共同特點(diǎn)都是能產(chǎn)生種子，但A類植物的種子外面有果皮包被，屬于被子植物；D類植物的種子是裸露的，屬于裸子植物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．在餐館吃飯時(shí)，有些人愿意使用一次性筷子而不愿意使用消毒筷，他們說，一次性筷子沒人用過，要比消毒筷衛(wèi)生，事情真的是這樣嗎？某班的一同學(xué)為探究一次性筷子與消毒筷哪一細(xì)菌多而進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)過程補(bǔ)充完整，并分析回答問題
（1）配制細(xì)菌所需要的含各種成分的培養(yǎng)基，常用牛肉汁（選填：牛肉汁或食鹽水）和瓊脂配制而成．
（2）將培養(yǎng)基進(jìn)行高溫滅菌處理，標(biāo)號(hào)為甲和乙．
（3）用無菌棉棒擦取一次性筷子在甲培養(yǎng)基上輕輕涂抹，另一組的處理方式是用無菌棉棒擦取消毒筷在乙培養(yǎng)基上輕輕涂抹．
（4）將兩個(gè)培養(yǎng)基放入恒溫箱進(jìn)行培養(yǎng)．
（5）定時(shí)進(jìn)行觀察，并做記錄
（6）推測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：如果甲培養(yǎng)基上的菌群數(shù)量多，說明消毒筷更衛(wèi)生．
（7）分析回答：要想使該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更加合理，應(yīng)該再設(shè)計(jì)一個(gè)丙組為空白對(duì)照組，處理方式是設(shè)計(jì)一個(gè)丙組培養(yǎng)基不涂抹．

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