流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列事件.以下幾幅流程圖中,錯(cuò)誤的是


  1. A.
    人體吸入的氧氣數(shù)學(xué)公式呼吸道數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式血液循環(huán)數(shù)學(xué)公式組織細(xì)胞
  2. B.
    水和無機(jī)鹽數(shù)學(xué)公式根毛數(shù)學(xué)公式成熟區(qū)數(shù)學(xué)公式篩管數(shù)學(xué)公式葉肉細(xì)胞
  3. C.
    種子植物的受精卵數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式新植物幼苗
  4. D.
    抗原數(shù)學(xué)公式免疫細(xì)胞數(shù)學(xué)公式抗體
B
分析:此題考查的知識點(diǎn)是呼吸的全過程、水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸、種子的萌發(fā)過程、抗體的產(chǎn)生.據(jù)此解答.
解答:A、人的呼吸包括肺的通氣、肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液中的運(yùn)輸和組織里的氣體交換四個(gè)過程,即人體吸入的氧氣呼吸道血液循環(huán)組織細(xì)胞.故不符合題意;
B、水和無機(jī)鹽的運(yùn)輸管道是導(dǎo)管,而篩管是運(yùn)輸有機(jī)物.因此,水和無機(jī)鹽根毛成熟區(qū)導(dǎo)管(不是篩管)葉肉細(xì)胞.故符合題意;
C、種子形成時(shí)胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚;種子萌發(fā)時(shí)胚芽發(fā)育成莖和葉、胚根發(fā)育成根、胚軸發(fā)育成連接根與莖的部位,因此胚發(fā)育成新植物幼苗.即種子植物的受精卵新植物幼苗.故不符合題意;
D、抗原,是指病原體侵入人體后,刺激免疫細(xì)胞(淋巴細(xì)胞)產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)即抗體,引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的病原體就是抗原.即抗原免疫細(xì)胞抗體.故不符合題意.
故選:B.
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識解釋實(shí)際問題.
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