9．下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．一片農(nóng)田B．教學(xué)樓前的一塊草地
C．生物圈D．黎明湖中所有的魚(yú)

分析 生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體．由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水等．

解答 解：ABC、一片農(nóng)田、教學(xué)樓前的一塊草地、生物圈，都即包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此屬于生態(tài)系統(tǒng)；
D、黎明湖中所有的魚(yú)，只有消費(fèi)者，沒(méi)有生產(chǎn)者、分解者、其它的消費(fèi)者和非生物部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)．
　　因此，不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是黎明湖中所有的魚(yú)．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

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20．人體之所以成為一個(gè)完整的統(tǒng)一體，是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．各個(gè)系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)上彼此聯(lián)系，功能上相互協(xié)調(diào)B．各個(gè)系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)上彼此聯(lián)系，功能上卻相互排斥C．各個(gè)系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)上彼此孤立，功能上相互協(xié)調(diào)D．各個(gè)系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上都彼此孤立

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17．所有的鳥(niǎo)都會(huì)飛嗎？請(qǐng)舉例回答．

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4．“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)．最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都．”下列和韓愈的詩(shī)中提到的草、柳等同樣具有生命現(xiàn)象的生物是（　�。�
A．冬眠的青蛙B．生長(zhǎng)的鐘乳石C．美麗的珊瑚礁D．智能機(jī)器人

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14．下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述中，正確的是（　�。�
A．要使視野變亮，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
B．下降顯微鏡鏡筒時(shí)，眼睛應(yīng)注視目鏡
C．對(duì)光時(shí)，應(yīng)先將高倍物鏡正對(duì)通光孔
D．顯微鏡下觀察的生物材料應(yīng)薄而透明

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．與植物細(xì)胞相比，毛毛蟲(chóng)不具有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
①細(xì)胞膜   ②細(xì)胞壁   ③葉綠體  ④細(xì)胞質(zhì)  ⑤細(xì)胞核  ⑥液泡．
A．①③⑤B．③④⑤C．②③⑥D．①④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于單細(xì)胞的敘述，不正確的是（　�。�
A．只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成B．能夠獨(dú)立生活
C．不能完成呼吸等生命活動(dòng)D．能夠趨利避害，適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．2013年12月16日13時(shí)，湖北省巴東縣發(fā)生5.1級(jí)地震，造成3人受傷，為進(jìn)一步掌握此次地震對(duì)本縣造成的損失情況，應(yīng)采用的方法是（　�。�
A．觀察法B．調(diào)查法C．實(shí)驗(yàn)法D．測(cè)量法

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同步練習(xí)冊(cè)答案