1.

分析 (1)人體的基本組織有:上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織,各具有不同的功能.如圖:

名稱組成功能
上皮組織上皮細(xì)胞保護(hù) 分泌
肌肉組織肌細(xì)胞收縮 舒張
神經(jīng)組織神經(jīng)細(xì)胞調(diào)節(jié)和控制
結(jié)締組織骨、血液、肌腱、淋巴等支持 連接 保護(hù) 營(yíng)養(yǎng)
植物的組織主要有:分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等.它們分布在不同的部位、各有一定的特點(diǎn)和功能.如圖:
名稱分布功能
保護(hù)組織植物根、莖、葉表面的表皮 保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分 
營(yíng)養(yǎng)組織植物的果肉、葉肉、莖中央的髓 制造和儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng) 
機(jī)械組織       植物的木纖維和韌皮纖維 機(jī)械組織起到支撐作用
輸導(dǎo)組織貫穿于根、莖、葉等處的導(dǎo)管和篩管  運(yùn)輸物質(zhì)  
分生組織根尖的分生區(qū)、莖的形成層 分裂 產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織.
(3)草履蟲(chóng)是單細(xì)胞的動(dòng)物,通過(guò)一個(gè)細(xì)胞可以完成各項(xiàng)生命活動(dòng).其結(jié)構(gòu)及功能如圖:

解答 解:1、上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成,具有保護(hù)、分泌等功能;
2、輸導(dǎo)組織能運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),導(dǎo)管和篩管屬于輸導(dǎo)組織,導(dǎo)管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽,篩管運(yùn)輸有機(jī)物;
3、草履蟲(chóng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)主要依靠纖毛的擺動(dòng);
4、肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成,具有收縮、舒張功能;
5、營(yíng)養(yǎng)組織有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能,如莖中央的髓、果肉就屬于營(yíng)養(yǎng)組織,另外含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用;
6、氧的攝入,二氧化碳的排出都通過(guò)表膜,即草履蟲(chóng)通過(guò)表膜進(jìn)行呼吸;
7、神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成,能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮;
8、食物從口溝進(jìn)入,取食;
9、分生組織具有強(qiáng)的分裂能力,能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,如植物莖內(nèi)的形成層、根尖分生區(qū)、芽的生長(zhǎng)點(diǎn)就屬于分生組織,能不斷分裂;
10、食物泡隨著細(xì)胞質(zhì)流動(dòng),其中的食物逐漸被消化;
11、結(jié)締組織的種類很多,骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織,有支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等功能;
12、泡肛把不能消化的食物殘?jiān)信莞嘏懦鲶w外;
13、保護(hù)組織一般位于根、莖、葉的表面,形成表皮,具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能;
14、線粒體是呼吸作用的場(chǎng)所,將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái),為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量,是動(dòng)植物的能量轉(zhuǎn)換器;
15、篩管是植物體中由上而下輸導(dǎo)有機(jī)物的管道.
故答案為:

點(diǎn)評(píng) 此題考查了動(dòng)植物的基本組織的特點(diǎn)及功能,要理解掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),刮取細(xì)胞的部位和染色的液體分別是( 。
A.口腔內(nèi)側(cè)壁、生理鹽水B.牙縫、稀碘液
C.口腔內(nèi)側(cè)壁、稀碘液D.牙縫、生理鹽水

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比,不具有( 。
(1)細(xì)胞壁(2)細(xì)胞膜 (3)細(xì)胞質(zhì) (4)線粒體 (5)液泡 (6)細(xì)胞核 (7)葉綠體.
A.(1)(2)(3)(4)B.(2)(3)(4)(6)C.(1)(5)(7)D.(1)(3)(5)(7)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.對(duì)如圖的描述中,正確的是( 。
A.圖一中突起包括②③,圖二中神經(jīng)包括②⑤,若⑤受損,對(duì)外界刺激不會(huì)做出反應(yīng)
B.圖一中的⑤是套上髓鞘的神經(jīng)纖維,圖二中的⑥是接受刺激的感受器
C.圖一中的①是細(xì)胞體,圖二中的①結(jié)構(gòu)是由圖一④和相應(yīng)的肌肉和腺體組成
D.只要圖二結(jié)構(gòu)完整必然出現(xiàn)反射活動(dòng),因?yàn)閳D二是反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.人的肺屬于( 。
A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)屬于植物細(xì)胞的是圖甲,圖中甲細(xì)胞最外層[1](填標(biāo)號(hào)) 是細(xì)胞壁,起支持和保護(hù)作用.④是細(xì)胞核,其中儲(chǔ)存著遺傳信息.
(2)西瓜甘甜可口是因?yàn)閇5](填標(biāo)號(hào))內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量糖分.
(3)動(dòng)植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是[2]、[4]、[6].(填標(biāo)號(hào))
(4)圖中乙細(xì)胞中沒(méi)有結(jié)構(gòu)③,你認(rèn)為該結(jié)構(gòu)最可能是葉綠體.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.分析資料,回答問(wèn)題.
“三聚氰胺”是一種無(wú)味白色結(jié)晶粉末,在工業(yè)界被稱為“假蛋白”,這種化工原料含氮量很高,在植物蛋白粉和飼料中,每增加1個(gè)百分點(diǎn)的三聚氰胺,會(huì)使蛋白質(zhì)測(cè)定含量虛漲4個(gè)多百分點(diǎn).2008年秋,震驚全國(guó)的“三鹿奶粉事件”,就是不法奶農(nóng)為獲取暴利在鮮奶中添加三聚氰胺,造成蛋白質(zhì)含量增高的假象.人長(zhǎng)期攝入三聚氰胺會(huì)造成生殖泌尿系統(tǒng)的損害,膀胱、腎部結(jié)石,并可進(jìn)一步誘發(fā)膀胱癌.
(1)合格奶粉中的蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì),對(duì)于人體生長(zhǎng)發(fā)育和細(xì)胞更新有重要作用.
(2)不法奶農(nóng)把“三聚氰胺”加入鮮奶中是為了提高蛋白質(zhì)的含量.
(3)人體攝入的蛋白質(zhì)在消化道的小腸內(nèi)最終被消化成氨基酸.
(4)人攝入三聚氰胺會(huì)形成腎結(jié)石.三聚氰胺隨血液循環(huán)到達(dá)腎臟的路線是:小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)血管→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→腎動(dòng)脈→腎臟毛細(xì)血管.
(5)牛奶中含有豐富的鈣,明明天天喝牛奶但仍缺鈣,可能的原因是體內(nèi)缺少維生素D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.某班同學(xué)用圍棋子模擬生殖細(xì)胞來(lái)探究生男生女的比例問(wèn)題.探究的方法是:甲袋中裝入100粒白色圍棋子,乙袋混合裝入白色、黑色圍棋子各50粒.每次從甲、乙兩袋分別隨機(jī)摸出l粒圍棋子進(jìn)行組合,1粒黑子1粒白子的組合用A表示,2粒白子的組合用B表示,每個(gè)小組組合20次.全班5個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示.
組合方式第1組第2組第3組第4組第5組
A10811139
B10129711
(1)乙袋混合裝入的白色、黑色圍棋子分別表示的生殖細(xì)胞是X、Y.
(2)組合為B表示所生“孩子”的性別為女性.
(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為可靠,應(yīng)對(duì)各小組獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如何處理?相加(或取平均值).
(4)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是生男生女是隨機(jī)的,機(jī)會(huì)是均等的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖的血細(xì)胞中,能吞噬病菌的是( 。
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案