觀察人口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，用滴管在載片中央滴一滴溶液，此溶液的成分和滴加此溶液的目的分別是
A．9%的生理鹽水，維持細(xì)胞的正常形態(tài)
B．1.0%的生理鹽水，使細(xì)胞皺縮
C．0.9%的生理鹽水，維持細(xì)胞的正常形態(tài)
D．0.1%的清水，使細(xì)胞膨脹
C

試題分析：在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，由于人的細(xì)胞液的濃度與濃度為0.9%的生理鹽水的濃度一致，為了維持細(xì)胞的正常形態(tài)，不至于因吸水而膨脹，或失水而皺縮，應(yīng)向載玻片上滴濃度為0.9%的生理鹽水，故選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

分析說明．
（1）下面是制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的步驟，其正確的順序是______
a．把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片中央滴一滴清水．
b．用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦試干凈．
c．用鑷子夾取蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片的水滴，然后輕輕蓋在生物材料上．
d．用鑷子夾取生物材料，將其浸人載玻片上的水滴中，并展平．
e．用吸水紙吸去多余的水．
（2）在制作臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí)，你將如何盡量避免玻片中出現(xiàn)氣泡？如果出現(xiàn)了氣泡，你如何“趕走”氣泡？

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

四位同學(xué)使用不同的顯微鏡頭組合（如右表），觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片，其中看到細(xì)胞數(shù)目最多的是（　�。�
甲乙丙丁
目鏡15×10×10×15×
物鏡40×40×10×10×
A．甲B．乙C．丙D．丁

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人口腔上皮細(xì)胞最外面的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜C．線粒體D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

草履蟲進(jìn)行生命活動(dòng)的能量來(lái)自（    ）
A．線粒體B．葉綠體C．食物泡D．線立體和葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用顯微鏡觀察經(jīng)碘液染色過的人體口腔上皮細(xì)胞，其中染色最深的結(jié)構(gòu)
A．細(xì)胞核B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞膜D．線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖為某動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖中細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和功能，回答下列問題：

①圖中2表示的是細(xì)胞質(zhì)中的        ，它是一種能量轉(zhuǎn)換器。
②這個(gè)是動(dòng)物的體細(xì)胞嗎?　   ，理由是　　　       　　。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)材料與使用目的不相符的是（   ）
 
實(shí)驗(yàn)名稱
實(shí)驗(yàn)材料
使用目的
A
綠葉在光下制造有機(jī)物
酒精
脫去葉中葉綠素
B
觀察人的口腔上皮組織
清水
保持細(xì)胞正常形態(tài)
C
研究饅頭在口腔中的變化
碘液
檢驗(yàn)淀粉是否被消化
D
模擬研究酸雨對(duì)生物的影響
食醋和清水
配置模擬酸雨
 

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，要將刮取的口腔上皮細(xì)胞涂抹到某液體中，該液體是
A．清水B．0．9％的生理鹽水C．碘液D．龍膽紫染色液

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同步練習(xí)冊(cè)答案