1．綠色植物在光下能進行的生命活動是（　�。�
①光合作用   ②呼吸作用   ③蒸騰作用   ④吸收水和無機鹽．
A．①②③④B．①②C．①②③D．①

分析 光合作用的條件是光照，場所是葉綠體，光合作用必須在光下進行，呼吸作用和蒸騰作用有光無光都可進行．呼吸作用在所有的活細胞每時每刻都能進行，影響呼吸作用的因素是主要是水分和氧氣的含量．蒸騰作用受溫度、空氣的濕度和空氣的流動狀況的影響，據(jù)此解答．

解答 解：綠色植物的光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水等無機物合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程．可見光合作用的場所是葉綠體，條件是光；
呼吸作用是指在線粒體里把有機物分解出二氧化碳和水，釋放出能量的過程，可見只要是活細胞就要進行呼吸作用；
蒸騰作用是指綠色植物把體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去的過程；
植物主要是通過根的吸收作用從土壤中吸收水分和無機鹽的．由上可知，植物的光合作用受光的影響，因此綠色植物在光下能進行的生命活動是：光合作用、呼吸作用、蒸騰作用和吸收水和無機鹽，所以說都能進行．
故選：A．

點評 知道植物進行光合作用必須有光的條件下進行，而植物的呼吸作用和蒸騰作用在有光和無光的條件下都能進行．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．把大米種到地里，不能萌發(fā)長出水稻，原因是（　�。�
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12．每一個科學結(jié)論的得出都經(jīng)過了科學家嚴謹?shù)膶嶒灪屯评恚旅媸强茖W家們在研究各種激素的過程中所做的一系列的實驗和推理過程，請結(jié)合你所學的知識完成下面的思考．
（1）用體重近似、發(fā)育正常的甲、乙、丙3只小白鼠做材料，甲小白鼠不作任何處理，乙小白鼠、丙小白鼠分別做不同的手術(shù)處理，幾個月后查得各自血液中兩種激素的含量如下表（單位：微克/100毫升血液）所示
 甲狀腺激素生長激素
甲36
乙2.80.1
丙0.15.8
①甲小白鼠在實驗中作為對照，乙小白鼠切除了垂體器官，丙小白鼠切除了甲狀腺器官．
②一段時間后，乙丙兩只小白鼠與甲小白鼠相比較表現(xiàn)矮小，說明兩種激素都有促進生長的作用．但是，與乙相比較，丙小白鼠的發(fā)育停滯、精神萎靡不振，由此可以體現(xiàn)出甲狀腺激素還具有促進發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性的作用．
③已知生長激素和胰島素一樣均為蛋白質(zhì)．為了進一步做探究生長激素發(fā)揮作用的條件，給乙小白鼠飼喂適量的生長激素，一段時間后，小白鼠的身體幾乎沒有任何變化，接著，又給該小白鼠注射適量的生長激素，一段時間后，小白鼠的身體明顯生長了，由此可以得出的結(jié)論是：生長激素能促進動物的生長．
（2）為了揭開糖尿病的發(fā)病原因，以小白鼠為實驗動物進行了以下研究過程，實驗操作和實驗結(jié)果如下表所示：
分組實驗操作實驗結(jié)果
A切除胰腺出現(xiàn)糖尿
B結(jié)扎胰管，胰腺大部分萎縮，胰島細胞活著不出現(xiàn)糖尿
C切除胰腺，注射胰島提取液不出現(xiàn)糖尿
D不作任何處理不出現(xiàn)糖尿
①A和D對照可以得出的實驗結(jié)論是：
②在上述實驗結(jié)論的基礎(chǔ)上，比較A、B、D的實驗過程及實驗結(jié)果可以進一步得出的結(jié)論是：糖尿的出現(xiàn)可能與胰島素有關(guān)，且胰腺是由內(nèi)分泌腺和連續(xù)著胰管的外分泌腺組成．
③比較以上4組實驗的過程和結(jié)果可以得出的實驗結(jié)論是：糖尿病的發(fā)病可能與胰島素有關(guān)．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．某生物興趣小組為然就綠色植物的光合作用和呼吸作用，設(shè)計了如下實驗裝置，請判斷下列敘述的正誤．

（1）若要探究光是光合作用的必要條件，應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是甲乙，若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的，應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是甲丙．×．
（2）有同學利用甲裝置進行了進一步探究，實驗結(jié)果如表：
光源與試管的距離（厘米）1020304050
每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個）65351561
據(jù)實驗結(jié)果分析，若要提高大棚作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是適當增加光照強度（增加人工光照）√．
（3）利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時，應(yīng)對裝置進行遮光（黑暗）處理．一段時間后，玻璃管中的紅墨水滴向左移動．×．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，識圖回答：心臟的四個腔分別是那四個腔，分別連通什么血管（填名稱，填番號不得分）
[A]右心房連通的血管是上、下腔靜脈
[B]左心房連通的血管是肺靜脈
[C]右心室連通的血管是肺動脈
[D]左心室連通的血管是主動脈．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．人體四種基本組織中，具有支持、營養(yǎng)、連接和保護等功能的是（　�。�
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13．免疫細胞主要指（　�。�
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10．如圖為生物“進化樹”及部分生物類群的代表生物，請根據(jù)圖分析回答下列問題：
（1）圖示的動物中，屬于無脊椎動物的是水螅、渦蟲、蝗蟲．
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（3）蝗蟲的身體分節(jié)，體表有堅硬的外骨骼和分節(jié)的附肢．
（4）鯉魚生活在水中，用鰓呼吸．
（5）向日葵比腎蕨更適應(yīng)陸地生活，主要原因是向日葵所代表的種子植物在繁殖下一代的過程中能夠產(chǎn)生種子．
（6）從生物“進化樹”圖示中，我們可以得出生物進化的發(fā)展規(guī)律是：從單細胞到多細胞，從低等到高等，從簡單到復雜，從水生到陸生．

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（1）向A裝置中加適量的水，一段時間后，B裝置中幼苗的光合作用將增強，其原因是二氧化碳是光合作用的原料．
（2）如果要證明幼苗的呼吸作用，必須對B裝置進行遮光處理．
（3）實驗過程中，玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量水珠，請分析水珠主要來自蒸騰作用．
（4）同學們從實驗中總結(jié)出，可以通過提高大棚內(nèi)二氧化碳的濃度，提高蔬菜的產(chǎn)量．

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