【題目】觀察洋蔥表皮細胞時視野中出現(xiàn)圖中的現(xiàn)象，則最可能出錯的步驟是（ ）

A.取材
B.展平
C.蓋片
D.染色

【答案】C
【解析】解：制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的步驟，可以簡化成關(guān)鍵字口訣來記憶：擦、滴、撕、展、蓋、染．圖中視野內(nèi)出現(xiàn)氣泡，可能是蓋蓋玻片時，操作不規(guī)范造成的，蓋時，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡．
故選：C．
制作植物細胞臨時裝片的步驟：1．擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；2．滴水：在載玻片中央滴一滴清水（要適量，水滴太小容易產(chǎn)生氣泡或干涸，水滴太大容易溢出載玻片而污染顯微鏡）；3．取材、展平：用鑷子撕取一小塊洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮薄膜（可以用刀片縱橫劃數(shù)刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），將撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中，并用鑷子展平；4．蓋片：用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上．蓋時，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；5．染色：在蓋玻片一側(cè)滴1～2滴碘液，在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答下列問題

（1）若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，還應(yīng)增加的成分有 ．
（2）蝗蟲與鼠的關(guān)系是 ．
（3）植物中的能量流入到鷹的途徑有條，請寫出圖中鷹獲得能量最多的食物鏈 ．
（4）由于工廠廢物的排放，導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)受到有害物質(zhì)鎘污染，圖中體內(nèi)有害物質(zhì)積累最多的生物是 ．
（5）該生態(tài)系統(tǒng)在沒有人類干擾的情況下，一段時間內(nèi)能保持相對穩(wěn)定狀態(tài)，是因為它本身具有一定的能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列節(jié)肢動物中,屬于昆蟲的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，體腔內(nèi)有膈的動物是（ ）

A. 家鴿 B. 蜥蜴 C. 青蛙 D. 鯨魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）
A.細胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是生物生殖發(fā)育不同時期的示意圖．請分析回答：

（1）上述圖示中，屬于無性生殖的是（填寫字母）；與有性生殖相比，無性生殖產(chǎn)生的后代只具有的性狀。
（2）保證A成活的關(guān)鍵是和的緊密結(jié)合。
（3）圖B是菜豆的種子，其中胚是由（填寫數(shù)字）組成。
（4）圖C生物與圖E生物相比，在細胞結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是C有。
（5）圖D鳥卵中為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的是（填寫數(shù)字）。
（6）圖E生物的發(fā)育過程屬于。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是自然界碳循環(huán)的示意圖，圖中的甲、乙、丙分別代表（ ）

A.生產(chǎn)者、分解者、消費者
B.消費者、分解者、生產(chǎn)者
C.分解者、生產(chǎn)者、消費者
D.生產(chǎn)者、消費者、分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)夏季多雨天氣時落葉很容易腐爛．他們?yōu)樽C明細菌對植物樹葉的分解作用，分別提出三種實驗方案．其共同之處是：將同一種樹的落葉分成甲乙兩份．實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持濕潤．其他實驗條件和步驟如表所示：

（1）為什么夏季多雨天氣落葉很容易腐爛？；
（2）該實驗的變量是什么？；
（3）該實驗過程中用自來水代替蒸餾水可以嗎？ ， 為什么？ ．
（4）你認為哪個實驗方案能夠達到目的？請說明原因 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】父親的性染色體X上的某一基因傳給兒子的機率是（ ）

A．100% B．25% C．0% D．50%

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同步練習(xí)冊答案