【題目】番茄果實(shí)的表皮屬于組織，果肉屬于組織。由不同的組織按照一定的次序聯(lián)合起來，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)，就叫 ， 植物有六大器官，其中、、屬于生殖器官；、、屬于營養(yǎng)器官。

【答案】保護(hù)；營養(yǎng)；器官；花；果實(shí)；種子；根；莖；葉
【解析】番茄的表皮有保護(hù)作用屬于保護(hù)組織；番茄的果肉儲(chǔ)存了大量的營養(yǎng)物質(zhì)的屬于營養(yǎng)組織；由保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織按照一定的次序聯(lián)合起來，形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)，就叫器官，植物有六大器官根、莖、葉、花、果實(shí)和種子，其中花、果實(shí)和種子主要與繁殖后代有關(guān)屬于生殖器官，根、莖和葉主要有儲(chǔ)存和運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)的作用屬于營養(yǎng)器官。
故答案為：保護(hù)；營養(yǎng)；器官；花；果實(shí)；種子；根；莖；葉

植物的結(jié)構(gòu)層次：（1）植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀：細(xì)胞→組織→器官→植物體；
（2）綠色植物的六大器官：根、莖、葉是營養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子是生殖器官；
（3）植物體的幾種基本組織：保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)傳染病及其預(yù)防措施的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A.傳染病具有傳染性和流行性等特點(diǎn)

B.預(yù)防接種和對(duì)環(huán)境消毒均是保護(hù)易感人群

C.消滅蚊蟲和不隨地吐痰均是切斷傳播途徑

D.病死的動(dòng)物要深埋和及時(shí)隔離傳染病人均是控制傳染源

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上的生物多種多樣，依據(jù)一定的特征，可將生物分成不同類群。在漫長的進(jìn)化歷程中，不同類群的生物形成了與各自生存環(huán)境相適應(yīng)的特征。請(qǐng)分析回答：

（1）植物多樣性的進(jìn)化中，蕨類植物比藻類、苔蘚植物高等，主要表現(xiàn)在蕨類植物有根、莖、葉的分化在這些器官中有專門的_____，植株高大得多。被子植物比裸子植物高等主要表現(xiàn)在被子植物一般都能_____，種子外面有起保護(hù)作用的果皮。

（2）動(dòng)物多樣性的進(jìn)化中，與環(huán)節(jié)動(dòng)物相比，節(jié)肢動(dòng)物身體各部分有進(jìn)一步的分工，運(yùn)動(dòng)能力增強(qiáng)，主要原因是節(jié)肢動(dòng)物的_____分節(jié)。與兩棲動(dòng)物相比，爬行動(dòng)物的生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴，主要原因是爬行動(dòng)物體內(nèi)受精，在陸上產(chǎn)卵，_____。哺乳動(dòng)物是動(dòng)物中的高等類群，能夠靈敏地感知外界環(huán)境的變化，對(duì)環(huán)境的復(fù)雜多變及時(shí)作出反應(yīng)，主要原因是哺乳動(dòng)物具有高度發(fā)達(dá)的_____。

（3）生物多樣性是生物億萬年進(jìn)化的結(jié)果。生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是_____。通過自然選擇，_____逐漸積累，導(dǎo)致生物更好地適應(yīng)特定的環(huán)境，不斷出現(xiàn)適應(yīng)各種環(huán)境的生物新類型。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。下列現(xiàn)象中，能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是（ ）
A.蚯蚓能疏松土壤
B.水質(zhì)污染造成赤潮
C.荒漠中生物種類稀少
D.鼠婦生活在陰暗的環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列科學(xué)家中，被稱為“微生物學(xué)之父”的是（ ）

A.列文虎克B.巴斯德

C.孟德爾D.達(dá)爾文

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某實(shí)驗(yàn)小組探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)過程。

（一）準(zhǔn)備40粒優(yōu)良的大豆種子，平均分成4組。選取4個(gè)能夠蓋緊的罐頭瓶，分別標(biāo)號(hào)1、2、3、4．每個(gè)瓶中放入2張餐巾紙。

（二）具體實(shí)驗(yàn)操作過程見下表：

實(shí)驗(yàn)瓶

1號(hào)瓶

2號(hào)瓶

3號(hào)瓶

4號(hào)瓶

種子數(shù)

10粒大豆種子

10粒大豆種子

10粒大豆種子

10粒大豆種子

處理方法

不加水

一定的水

一定的水

裝滿水

放在櫥柜中

放在櫥柜中

放在冰箱中

放在櫥柜中

（三）擰緊瓶蓋，過幾天后觀察，發(fā)現(xiàn)只有2號(hào)瓶內(nèi)的種子能夠萌發(fā)。分析并回答問題：

（1）1號(hào)瓶的種子沒有萌發(fā)的原因是缺少一定的______。

（2）3號(hào)瓶的種子沒有萌發(fā)的原因是缺少適宜的______。

（3）4號(hào)瓶的種子沒有萌發(fā)的原因是缺少充足的______。

（4）大豆種子的胚包括胚芽、胚軸、胚根和子葉。將來發(fā)育成根的結(jié)構(gòu)是______。

（5）設(shè)置2號(hào)瓶的目的是和其他的實(shí)驗(yàn)瓶形成______實(shí)驗(yàn)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象屬于先天性行為的是（　�。�
A.鈴聲響，狗分泌唾液
B.鸚鵡模仿人的聲音學(xué)說話
C.猴子經(jīng)過訓(xùn)練會(huì)打籃球
D.家鴿在繁殖期間孵卵育雛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生理活動(dòng)的說法中，正確的是（ ）

A.細(xì)胞生長的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多

B.細(xì)胞分化的結(jié)果是細(xì)胞遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

C.細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞體積增大

D.細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了不同的組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一棵蘋果樹上長出三種不同口味的蘋果，需經(jīng)過（ ）
A.自花傳粉
B.壓條繁殖
C.嫁接繁殖
D.扦插繁殖

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同步練習(xí)冊(cè)答案