【題目】如圖為人體新陳代謝部分生理過(guò)程示意圖,其中AB、C表示物質(zhì),①、②表示生理過(guò)程,請(qǐng)分析回答:

1)血液中的A只需通過(guò)_____層細(xì)胞可進(jìn)入肺泡。

2B_____,進(jìn)入血液與甲細(xì)胞中的_____結(jié)合,最終被運(yùn)輸給乙細(xì)胞。

3)若該食物是面包,在消化道內(nèi)被①__________后,在小腸內(nèi)被②_____進(jìn)入血液。

【答案】2 氧氣 血紅蛋白 消化 葡萄糖 吸收

【解析】

圖為人體新陳代謝部分生理活動(dòng)示意圖,包括消化與吸收、吸氣和呼氣、血液的功能、肺與血液之間的氣體交換、血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換等,其中A、B表示物質(zhì),其中A是二氧化碳、B是氧氣;①、②表示生理過(guò)程,其中表示消化過(guò)程、吸收過(guò)程。

1)在肺泡里的氣體交換是:從外界到肺泡內(nèi)的氣體氧氣濃度高于肺泡毛細(xì)血管內(nèi)的氧氣濃度,毛細(xì)血管中二氧化碳的濃度高于肺泡內(nèi)的濃度,根據(jù)氣體擴(kuò)散作用的原理,氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散,故氧氣由肺泡擴(kuò)散到毛細(xì)血管中去,二氧化碳由毛細(xì)血管擴(kuò)散到肺泡中去。由此可知A是二氧化碳、B是氧氣。肺泡和毛細(xì)血管的壁都很薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成。所以,組織細(xì)胞中的二氧化碳由毛細(xì)血管擴(kuò)散到肺泡中去,只需經(jīng)過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁兩層細(xì)胞。

2)紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧氣,B是氧氣,甲細(xì)胞能運(yùn)輸B物質(zhì),因此甲細(xì)胞是紅細(xì)胞,所以氧氣與紅細(xì)胞中血紅蛋白結(jié)合,最終被運(yùn)輸給乙細(xì)胞。

3)圖中的食物成分若是淀粉,淀粉的消化從口腔開(kāi)始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻牵?dāng)?shù)矸酆望溠刻潜虎傧,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶,最終被消化成葡萄糖,被小腸吸收進(jìn)入血液。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在蓮的寬大葉面上,陣雨過(guò)后,常?吹接兴樵谌~面上滾動(dòng),而沒(méi)有滲進(jìn)葉內(nèi),其原因是( )

A. 表皮細(xì)胞外面有一層角質(zhì)層

B. 水分太多,已吸收飽和

C. 表皮細(xì)胞外面有許多葉肉細(xì)胞

D. 氣孔沒(méi)有開(kāi)放

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中甲是制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分步驟,乙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)圖a滴加的液體是__

(2)圖b操作時(shí)要注意防止裝片上產(chǎn)生__

(3)圖c染色時(shí),在蓋玻片一側(cè)滴上__,用吸水紙?jiān)趯?duì)側(cè)引流.

(4)若視野中的物像不夠清晰,應(yīng)在調(diào)節(jié)__,若要在視野中觀察到更多細(xì)胞,應(yīng)選擇乙圖中的物鏡__(填序號(hào)).

(5)用顯微鏡觀察時(shí),應(yīng)先選用__(選填“低倍”或“高倍”)物鏡觀察,轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)化器將低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡時(shí),視野將變__

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上生活著一群昆蟲(chóng),經(jīng)調(diào)查翅的長(zhǎng)度和個(gè)體數(shù)的關(guān)系如圖中 曲線(縱坐標(biāo)為翅的長(zhǎng)度,橫坐標(biāo)為個(gè)體數(shù))所示。下列敘述正確的是( 。

A.翅長(zhǎng)度不同的昆蟲(chóng)個(gè)體數(shù)的變化是自然選擇的結(jié)果

B.上述現(xiàn)象說(shuō)明自然選擇在一定程度上是不定向的

C.在生存斗爭(zhēng)中,生物只能被動(dòng)適應(yīng)環(huán)境

D.自然選擇保留的變異永遠(yuǎn)都有利于該生物的生存

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【題目】2014年,埃博拉成為全球多家知名新聞媒體列舉的年度十大熱詞!犊茖W(xué)》雜志將其評(píng)為年度崩潰事件.有關(guān)埃博拉的消息至今依舊牽動(dòng)人心。埃博拉疫情是由埃博拉病毒引起的,具有高度的傳染性。西非爆發(fā)埃博拉疫情以來(lái),已造成多數(shù)人感染和死亡。目前,有些國(guó)家已研制出埃博拉疫苗。為檢驗(yàn)疫苗的效能,科學(xué)家用8只健康的恒河猴平均分為A、B兩組進(jìn)行了動(dòng)物實(shí)驗(yàn),過(guò)程如圖所示。請(qǐng)補(bǔ)充完善實(shí)驗(yàn)過(guò)程,回答相關(guān)問(wèn)題:

1)如圖實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,②應(yīng)填寫_____

2B組恒河猴注射埃博拉病毒后存活下來(lái),是因?yàn)轶w內(nèi)產(chǎn)生了抵抗埃博拉病毒的_____,這種免疫類型為_____

3)從傳染病角度來(lái)看,埃博拉病毒屬于這種傳染病的_____

4)為了控制埃博拉疫情的擴(kuò)散,采取了多項(xiàng)措施。其中有:

①經(jīng)常用肥皂洗手,以保持雙手的清潔;

②規(guī)范睡眠提高身體抵抗能力;

③對(duì)有出血癥狀的可疑病人隔離觀察;

④打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用紙巾遮掩口鼻,用過(guò)的紙巾應(yīng)該妥善棄置等。

上述措施中屬于切斷傳播途徑的是_____(填寫序號(hào))。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列( )地方能找到較多的草履蟲(chóng)?

A. 大海 B. 急流的河水

C. 有機(jī)物豐富的池塘 D. 凡是有水的地方都能找到

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是生物進(jìn)化樹(shù),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

1)圖中A、BC分別是哪種生物?A、_____B、_____C、_____。

2)進(jìn)化程度最高等的植物是_____。

3)地球上最早產(chǎn)生的植物是原始的_____。

4)進(jìn)化樹(shù)是根據(jù)生物的_____的不同,將生物分為植物和動(dòng)物。生物之所以能不斷地進(jìn)化,是_____的結(jié)果。

5)較早出現(xiàn)的藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,沒(méi)有_____的分化,苔蘚植物的莖中沒(méi)有_____,而較晚出現(xiàn)的裸子植物和種子植物結(jié)構(gòu)復(fù)雜,有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官的分化。從生物體的結(jié)構(gòu)組成可以看出生物進(jìn)化的趨勢(shì)是從_____。

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【題目】青蛙既不能完全在水中生活,又不能完全在陸地生活的主要原因是( 。

A. 青蛙體表無(wú)覆蓋物,失水較快 B. 青蛙的呼吸依賴肺和皮膚兩種器官

C. 在水中或陸地都沒(méi)有足夠的食物 D. 身體散熱差,不能長(zhǎng)時(shí)間留在水中

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【題目】導(dǎo)盲犬懂得很多口令,可以帶領(lǐng)盲人安全地出行,當(dāng)盲人遇到障礙和需要拐彎時(shí),它會(huì)引導(dǎo)主人停下以免發(fā)生危險(xiǎn),下列有關(guān)導(dǎo)盲犬主要特征和行為的敘述,正確的是( 。

①體溫恒定②變溫動(dòng)物③胎生、哺乳④體表被毛⑤導(dǎo)盲行為屬于先天性行為⑥導(dǎo)盲行為屬于學(xué)習(xí)行為

A. ②③⑤ B. ①③④⑤ C. ①③④⑥ D. ②③④⑥

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