下列所述現(xiàn)象中,哪一項是不屬于生物影響環(huán)境的?(  )
分析:此題考查的知識點是生物影響環(huán)境,解答時可以從生物影響環(huán)境的表現(xiàn)方面來切入.
解答:解:生物必須適應環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存.生物也能影響環(huán)境,如蚯蚓改良土壤,千里之堤、毀于蟻穴,植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等.
A、植物的根莖往往可以插入沙地很深,網(wǎng)狀的根系就像是一張鋼筋混凝土大網(wǎng),將土壤牢牢綁定,故而起到固沙的作用.而植物本身可以削弱地表風力,使得風速下降,所以栽種植物,防風固沙;體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響.故不符合題意;
B、生活在池塘中的青蛙是綠色的,與環(huán)境顏色相似,有利于逃避敵害和覓食,體現(xiàn)了青蛙與環(huán)境相適應.故符合題意;
C、森林的蒸騰作用能夠為大氣提供大量的水蒸氣,使當?shù)氐目諝獗3譂駶,增加空氣濕度,讓當(shù)氐挠晁渑,形成良性循環(huán),因此森林的蒸騰作用增加空氣濕度,體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響.故不符合題意;
D、蚯蚓在土壤中穴居鉆洞能使土壤疏松,蚯蚓排出物還能增加土壤肥力,表明生物能影響環(huán)境.故不符合題意.
故選:B.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?遂寧)《說苑?正諫》中有這樣一段記載:“園中有樹,其上有蟬,蟬高居悲鳴.飲露,不知螳螂在其后也;螳螂委身曲附欲取蟬,而不知黃雀在其傍也…”雖然這是用以比喻社會現(xiàn)象的寓言,但卻反映出生態(tài)學中的豐富內(nèi)容.寓言中所述生物之間的捕食關(guān)系,可用下列哪條食物鏈來表示( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列所述現(xiàn)象中,哪一項是不屬于生物影響環(huán)境的?


  1. A.
    栽種植物,防風固沙
  2. B.
    生活在池塘中的青蛙體色是綠色的
  3. C.
    森林能保持水土,涵養(yǎng)水源
  4. D.
    蚯蚓在土壤中穴居,能耕松土壤

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列所述現(xiàn)象中,哪一項是不屬于生物影響環(huán)境的?( 。
A.栽種植物,防風固沙
B.生活在池塘中的青蛙體色是綠色的
C.森林能保持水土,涵養(yǎng)水源
D.蚯蚓在土壤中穴居,能耕松土壤

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年黑龍江省大慶69中九年級(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列所述現(xiàn)象中,哪一項是不屬于生物影響環(huán)境的?( )
A.栽種植物,防風固沙
B.生活在池塘中的青蛙體色是綠色的
C.森林能保持水土,涵養(yǎng)水源
D.蚯蚓在土壤中穴居,能耕松土壤

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