分析 19世紀(jì)德國生物學(xué)家施旺和施來登共同創(chuàng)建了細(xì)胞學(xué)說,恩格斯把該學(xué)說與能量轉(zhuǎn)換與守恒定律、達爾文的進化論并列稱為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn).
解答 解:細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)與顯微鏡的發(fā)明有很大的關(guān)系;17世紀(jì),英國科學(xué)家羅伯特•虎克研制出一種能夠放大170倍的顯微鏡,他把軟木切成薄片放在顯微鏡下觀察,看到軟木的結(jié)構(gòu)像蜂巢,有許許多多的“小房間”,他把這些“小房間”命名為細(xì)胞;1838年,德國植物學(xué)家施萊登在前人研究成果的基礎(chǔ)上提出細(xì)胞是一切植物的基本構(gòu)造,細(xì)胞不僅本身是獨立的生命,并且是植物體生命的一部分,并維系著整個植物體的生命;1839年,德國動物學(xué)家施旺受到施萊登的啟發(fā),結(jié)合自身的動物細(xì)胞研究成果,把細(xì)胞說擴大到動物界,提出一切動物組織均由細(xì)胞組成,從而建立了生物學(xué)中統(tǒng)一的細(xì)胞學(xué)說. 恩格斯把該學(xué)說與能量轉(zhuǎn)換與守恒定律、達爾文的進化論并列稱為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn).
故答案為:施來登;細(xì)胞;能量轉(zhuǎn)換與守恒定律;達爾文的進化論.
點評 平時注意多搜集相關(guān)的資料.多積累相關(guān)的知識.其它生物學(xué)家的貢獻也要了解.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 古蓮子具備萌發(fā)的自身條件 | |
B. | 在“沉睡”期間它處于休眠狀態(tài) | |
C. | 在“沉睡”期間它已死亡 | |
D. | 沒有萌發(fā)的原因是它沒有獲得適宜的環(huán)境條件 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ④⑤⑥ | C. | ④⑤⑦ | D. | ④⑤⑥⑦ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用途 | B. | 生活環(huán)境 | C. | 形態(tài)結(jié)構(gòu) | D. | 是否有細(xì)胞 |
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