植物進行光合作用的主要部位是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

將暗處理后的甲葉片的主脈切斷,乙葉片C處兩面均貼上不透明的錫箔紙,如下圖所示.置于陽光下,4小時后,將甲乙兩葉片同時取下,去掉錫箔紙,脫色漂洗后滴加碘液.請你回答下列問題:

(1)甲葉片中變藍色的部分是
B
B
,乙葉片中變藍色的部分是
D
D

(2)該實驗?zāi)軌蜃C明植物進行光合作用需要
陽光
陽光

(3)實驗設(shè)計中如果不事先進行暗處理行不行?
不行
不行
.說明你的理由:
不進行暗處理,葉片保留了原有的淀粉,實驗現(xiàn)象不明顯
不進行暗處理,葉片保留了原有的淀粉,實驗現(xiàn)象不明顯

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?臨沂)將暗處理后甲葉片的主葉脈切斷,乙葉片C處兩面均貼上不透明的錫箔紙(如圖所示).置于陽光下,四個小時后,將甲乙兩葉片同時取下,脫色漂洗滴加碘液,發(fā)現(xiàn)B.D部分變藍色,A.C部分未變藍色.該實驗證明植物進行光合作用需要( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

將暗處理后甲葉片的主脈切斷,乙葉片C處兩面均貼上不透明的錫箔紙.置于陽光下,四個小時后,將甲乙兩葉片同時取下,脫色漂洗滴加碘液,發(fā)現(xiàn)B.D部分變藍色,A.C部分未變藍色.該實驗證明植物進行光合作用需要( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

某實驗小組的同學(xué)在“探究綠色植物進行光合作用”的實驗時,設(shè)計了如圖所示實驗裝置.他們進行了如下實驗操作:
①將甲葉片的主脈切斷(斷點上方為A部分,斷點下方為B部分);
②用不透明袋將乙葉片全部罩上;
③將裝置放于黑暗中處理24小時;
④再將裝置放于光下照射4小時,取下甲、乙葉片,經(jīng)脫色后用碘液處理,觀察到的現(xiàn)象:a.甲葉片B部分呈藍色、A部分不呈藍色;b.乙葉片不呈藍色.
請你分析實驗現(xiàn)象,回答下列問題:
(1)現(xiàn)象a說明綠色植物進行光合作用需要

(2)現(xiàn)象b說明綠色植物進行光合作用需要

(3)在取下罩在乙葉片上的口袋時,發(fā)現(xiàn)口袋內(nèi)壁上有水珠出現(xiàn).請你幫助他們分析,水珠是由植物葉片的
蒸騰作用
蒸騰作用
形成的.
(4)在該探究中,步驟
(填序號)是為了讓葉片中的淀粉運走耗盡.

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科目:初中生物 來源: 題型:

在細胞質(zhì)中有許多與生命活動有關(guān)的細微結(jié)構(gòu),如與細胞呼吸作用有關(guān)的
線粒體
線粒體
;在大多數(shù)的植物細胞中,有與植物進行光合作用有關(guān)的
葉綠體
葉綠體
.生物的遺傳物質(zhì)主要是DNA,在細胞中,DNA主要分布于細胞核的
染色體
染色體
上.

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