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分析 盡管各種鳥的飛行姿勢千差萬別,但就飛行形式而論,大致可歸納為三種基本類型.鳥類飛行時基本是鼓翼、滑翔和翱翔三種方式交替使用,因翼的結(jié)構(gòu)和生活方式的不同,不同種類常以某一兩種方式為主.
解答 解:A、海鷗屬于鳥類,前肢變成翼,運動方式是飛行;
B、鷹為鳥類飛行器官為翼,所以它的運動方式主要為飛行;
C、蜻蜓是昆蟲有翅,所以主要運動方式為飛行;
D、蝙蝠是唯一一類演化出真正有飛翔能力的哺乳動物,蝙蝠的胸肌十分發(fā)達,胸骨具有龍骨突起,鎖骨也很發(fā)達,這些均與其特殊的運動方式有關(guān).它非常善于飛行,但起飛時需要依靠滑翔,一旦跌落地面后就難以再飛起來.飛行時把后腿向后伸,起著平衡的作用.
故選:D.
點評 熟知鳥類的飛行的特點是解題的關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 運載營養(yǎng)物質(zhì) | B. | 運輸氧氣 | C. | 提供動力 | D. | 血液流經(jīng)的通道 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同植物需要的無機鹽種類和數(shù)量是相同的 | |
B. | 不同植物需要的無機鹽種類和數(shù)量是不相同的 | |
C. | 同一植物一生只需要一種無機鹽 | |
D. | 同一植物不同的生長發(fā)育時期需要的無機鹽相同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 降低溫度 | B. | 使根的吸收作用停止 | ||
C. | 避免植物進行蒸騰作用 | D. | 將葉肉細胞內(nèi)原有的淀粉消耗掉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胎生、雌性用乳汁哺育幼兒 | |
B. | 體被鱗片用鰓呼吸,鰭游泳 | |
C. | 身體表面有堅硬的鱗片,卵生,變溫動物 | |
D. | 被覆羽毛,前肢變翼,卵生,恒溫動物 |
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