2.真菌與細(xì)菌的結(jié)構(gòu)高等、復(fù)雜的原因是真菌細(xì)胞具有( 。
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞核D.細(xì)胞質(zhì)

分析 (1)細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、只有DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核,有些細(xì)菌的細(xì)胞壁外面莢膜、鞭毛;細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體,營養(yǎng)方式是異養(yǎng);分裂生殖;有些細(xì)菌在條件惡劣時(shí)能形成休眠體芽孢.
(2)真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.沒有葉綠體,營養(yǎng)方式是異養(yǎng);孢子生殖.

解答 解:據(jù)分析可見:細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核,真菌有成形的細(xì)胞核.
故選:C

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記細(xì)菌真菌的結(jié)構(gòu).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.細(xì)菌和真菌的共同特征是( 。
A.都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核B.都沒有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用
C.都是個(gè)體微小的生物D.都是通過孢子繁殖后代

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.米勒實(shí)驗(yàn)說明原始地球條件下無機(jī)物形成有機(jī)物是可能的
B.最古老的地層里沒有生物化石,說明地球上最初是沒有生命的
C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上使用某種殺蟲劑滅殺害蟲,一段時(shí)間后這種殺蟲劑滅殺害蟲的效果減弱,其原因是使用殺蟲劑后害蟲產(chǎn)生了抗藥性強(qiáng)的變異
D.達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的過程是:過度繁殖→生存斗爭→遺傳變異→適者生存

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.玉米是世界三大糧食作物之一,是公認(rèn)的黃金食品.玉米成熟快,產(chǎn)量高,耐寒能力強(qiáng),且極具營養(yǎng)價(jià)值.世界衛(wèi)生組織(WHO)將玉米稱為人類膳食結(jié)構(gòu)的平衡大使.請解釋玉米種植過程中的一些問題
(1)我們選擇光照充分、空氣流通、旱澇適宜、肥力較好的地點(diǎn)進(jìn)行播種,這些影響玉米生活的環(huán)境因素統(tǒng)稱為非生物因素.
(2)在玉米幼苗長出三片葉子之間進(jìn)行移栽補(bǔ)苗,補(bǔ)苗一般選在傍晚或陰天進(jìn)行,這樣做的目的是降低蒸騰作用,提高成活率.
(3)玉米的紅粒與黃粒是一對相對性狀,為測定這對性狀的顯隱性關(guān)系,研究小組從果穗上取黃粒和紅粒種子,分別種植后人工自花授粉,若只有紅粒玉米的子代出現(xiàn)兩種顏色,則紅色為顯性性狀.
(4)如圖為玉米葉片結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖寫出圖中序號(hào)⑤所示結(jié)構(gòu):氣孔.葉片進(jìn)行光合作用時(shí),所需二氧化碳從標(biāo)號(hào)⑤處進(jìn)入葉內(nèi),所需水分通過圖中標(biāo)號(hào)③所示部分的導(dǎo)管運(yùn)輸而來.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.進(jìn)入青春期,男孩體內(nèi)雄性激素的分泌量開始增加.分泌雄性激素并產(chǎn)生精子的器官是( 。
A.睪丸B.輸精管C.附睪D.精囊腺

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7.玉米是一種營養(yǎng)豐富的健康食物,我們吃的玉米粉主要來自于玉米種子的哪一部分(  )
A.胚芽B.種皮C.胚乳D.子葉

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.請分析回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)問題

(1)圖一中,制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是cadb.
(2)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)(圖a),要把口腔上皮細(xì)胞涂在載玻片上的B.
A、清水中   B、生理鹽水中  C、糖水中  D、蒸餾水中
(3)若顯微鏡的目鏡為5×,物鏡為40×觀察細(xì)胞,則觀察到的細(xì)胞被放大200倍.
(4)圖d所示范的操作方法主要是可以避免氣泡的產(chǎn)生.
(5)判斷正誤(如果正確請?zhí)睢癆”,反之請?zhí)睢癇”):圖二是口腔上皮細(xì)胞模式圖,序號(hào)③代表的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁,對細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用.B.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.2015年3月22日,中央電視臺(tái)新聞:由于水域環(huán)境的改變,我國科研人員將生活在江西鄱陽湖的11只江豚捕獲后轉(zhuǎn)移到湖南洞庭湖區(qū)域,科學(xué)家們表示,此舉是為了加強(qiáng)江豚種群間的基因交流,盡量減少近親繁殖,提高種群質(zhì)量,避免白鰭豚的悲劇重演.
(1)江豚和白鰭豚都是生活在長江流域的水生哺乳動(dòng)物.它們都是以水中魚類或軟體動(dòng)物為食,位于食物鏈的頂端,對環(huán)境破壞很是敏感.
(2)關(guān)于江豚的這種保護(hù)方式是遷地保護(hù)(遷地保護(hù)或就地保護(hù)).要保護(hù)水生生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性,最有效的措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境.
(3)你覺得江豚數(shù)量銳減的可能原因是水域環(huán)境遭到了破壞,如果你是決策者,你怎樣改善江豚的生存狀況①保護(hù)洞庭湖區(qū)的水域環(huán)境;②保護(hù)洞庭湖區(qū)的魚類資源;③查清死因,針對死因積極救治尚存的江豚等.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是一個(gè)人工生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖,據(jù)圖分析回答問題.
(1)沼氣池中的微生物屬于農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中除去圖中所顯示因素外,還包括光、溫度、水等.
(3)該人工生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖中,共有2條食物鏈.

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