5.在我國(guó)東北地區(qū),人們對(duì)于馬鈴薯種植有著極為親切的描述,“投下幾粒馬鈴薯,多少都會(huì)有收成.只要開(kāi)花,就能到田壟取‘蛋’糊口,解決溫飽.”馬鈴薯的繁殖過(guò)程見(jiàn)如圖的示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)據(jù)圖可知,利用馬鈴薯塊莖來(lái)獲得新個(gè)體,這樣的繁殖方式屬于無(wú)性生殖.
(2)馬鈴薯能開(kāi)花結(jié)果,表明它還可以進(jìn)行有性生殖.
(3)馬鈴薯新生塊莖中的有機(jī)物,來(lái)自葉片的光合作用,通過(guò)篩管(選填“導(dǎo)管”或者“篩管”)運(yùn)輸?shù)綁K莖中貯存.
(4)馬鈴薯能解決溫飽,這是因?yàn)轳R鈴薯塊莖中的有機(jī)物與米、面等主食類似,含有大量的淀粉.這些有機(jī)物主要在人體消化道的小腸內(nèi)被消化吸收,最終為人體生命活動(dòng)提供能量.

分析 (1)有性生殖是指經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞(例如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式.
(2)無(wú)性生殖的關(guān)鍵在于沒(méi)有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式,如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等.
(3)篩管位于韌皮部,運(yùn)輸有機(jī)物,方向從上往下;導(dǎo)管位于木質(zhì)部,運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽,方向自下而上.

解答 解:(1)“據(jù)圖可知,利用馬鈴薯塊莖來(lái)獲得新個(gè)體”,沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,因此這樣的繁殖方式屬于無(wú)性生殖.
(2)開(kāi)花結(jié)果必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)過(guò)程,因此“馬鈴薯能開(kāi)花結(jié)果”,表明它還可以進(jìn)行有性生殖.
(3)“馬鈴薯新生塊莖中的有機(jī)物”,來(lái)自葉片的光合作用,通過(guò)篩管(選填“導(dǎo)管”或者“篩管”)運(yùn)輸?shù)綁K莖中貯存.
(4)“馬鈴薯能解決溫飽,這是因?yàn)轳R鈴薯塊莖中的有機(jī)物與米、面等主食類似”,含有大量的淀粉.這些有機(jī)物主要在人體消化道的小腸內(nèi)被消化吸收,“最終為人體生命活動(dòng)提供能量”.
故答案為:(1)無(wú)性(營(yíng)養(yǎng));
 (2)有性;
(3)光合;篩管;
(4)淀粉;小腸.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖為尿液形成過(guò)程示意圖(甲、乙表示過(guò)程,1-5表示結(jié)構(gòu)),如表中的數(shù)據(jù)是一個(gè)健康人的血漿、原尿、尿液(即A、B、C三個(gè)樣品)中主要物質(zhì)含量(單位:克/100毫升),據(jù)圖、表回答問(wèn)題.([]內(nèi)填圖中序號(hào),橫線上填相關(guān)內(nèi)容)
物質(zhì)樣品A樣品B樣品C
葡萄糖0.10.10
無(wú)機(jī)鹽0.90.91.1
蛋白質(zhì)微量7.50
尿素0.030.031.8
(1)從圖中可以看出,腎單位主要由[2]腎小囊、[3]腎小管、[5]腎小球三部分依次組成.
(2)據(jù)圖分析,尿的形成主要包括甲腎小球的過(guò)濾作用和乙腎小管的重吸收作用兩個(gè)過(guò)程,經(jīng)過(guò)甲過(guò)程,形成了樣品A;經(jīng)過(guò)乙過(guò)程,形成了樣品C.
(3)正常情況下,血液從圖1流經(jīng)5到4時(shí),血漿中基本沒(méi)有減少的成分是C.
A.水    B.葡萄糖     C.蛋白質(zhì)      D.尿素
(4)有些同學(xué)為了少上廁所就少喝水,這是不利于健康的.人正常排尿的意義是:排尿不僅可以排出廢物,而且還能排除體內(nèi)多余的水分,調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡,維持組織細(xì)胞的生理功能.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖是人體消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)食物中蛋白質(zhì)在圖中5(填數(shù)字)開(kāi)始消化.
(2)圖中的[4]叫做肝臟.
(3)圖中[8]的內(nèi)表面有許多絨毛狀突起,稱為小腸絨毛.
(4)細(xì)細(xì)咀嚼米飯,部分米飯轉(zhuǎn)變成,使人感到一絲絲的甜味,這是因?yàn)榈矸郾环纸獬闪讼铝械腁.
A、麥芽糖   B、葡萄糖   C、蔗糖   D、果糖.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答:
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射.如圖所示的表示神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)叫反射。
(2)當(dāng)你看到題目作答時(shí),你的大腦的皮層中有視覺(jué)中樞、語(yǔ)言中樞和運(yùn)動(dòng)中樞等參與.
(3)④上有神經(jīng)節(jié),為傳入神經(jīng),若圖中的②斷裂,則有感覺(jué),無(wú)反應(yīng)(選填“有”或“無(wú)”).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖是某家庭成員的關(guān)系圖譜,請(qǐng)回答:

(1)7的體細(xì)胞中性染色體組成為XY,其中Y染色體來(lái)自4(填“3”或“4”).
(2)假設(shè)5和6的智力均正常,生了一個(gè)患苯丙酮尿癥(伴隨智力障礙)的孩子,則5的基因型是Aa(基因用A、a表示),該夫婦再生一個(gè)患病孩子的概率是25%.
(3)4和5屬于旁系(填“直系”或“旁系”)血親.
(4)從科學(xué)的角度來(lái)看,7和9能否結(jié)婚?不能.原因是近親結(jié)婚生育的后代出現(xiàn)遺傳病的機(jī)會(huì)大大增加.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.生物既能影響環(huán)境,又能適應(yīng)環(huán)境,下列屬于生物適應(yīng)環(huán)境的實(shí)例是( 。
A.仙人掌的葉變成了刺狀
B.綠色植物能夠更新空氣
C.蚯蚓在土壤中活動(dòng),可以使土壤疏松
D.夏天的大樹(shù)下比較涼爽

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖是在顯微鏡下觀察到的人血涂片,分析正確的是( 。
A.細(xì)胞③因富含血紅蛋白而呈紅色
B.細(xì)胞②能釋放與血液凝固有關(guān)的物質(zhì)
C.細(xì)胞①的數(shù)量高于正常值,很可能是身體有了炎癥
D.成熟的細(xì)胞①無(wú)細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖是某家庭成員的關(guān)系圖譜,據(jù)圖回答.

(1)人的眼瞼有雙眼皮和單眼皮之分,此現(xiàn)象在遺傳學(xué)上被稱為相對(duì)性狀.
(2)若5、6都是雙眼皮,他們所生女兒9為單眼皮,則可判斷出雙眼皮是顯性性狀.若用D、d表示控制這對(duì)性狀的顯、隱性基因,則9成年后與一雙眼皮男子結(jié)婚(該男子的母親為單眼皮),能生出雙眼皮的孩子的可能性50%.
(3)第三代7的體細(xì)胞內(nèi)的染色體組成是22對(duì)+XY.
(4)若3的雙眼皮是通過(guò)整容而獲得的,則3的雙眼皮不能(填能或不能)遺傳給8.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖是人在一次平靜呼吸過(guò)程中肺內(nèi)氣壓變化曲線,下列有關(guān)敘述中,不正確的是(  )
A.在AB段,膈肌收縮,胸廓的上下徑增大
B.在AB段,肋間外肌收縮,胸廓橫向擴(kuò)張
C.在BC段,膈肌舒張,膈的面積縮小
D.在BC段,肋間外肌舒張,胸腔的容積縮小

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