【題目】胎兒在母體內(nèi)發(fā)育時(shí)是通過_________從母體血液里獲得______和_______，同時(shí)母體血液中的其他物質(zhì)包括藥物和一些病原體也會(huì)進(jìn)入胎兒體內(nèi)。

【答案】臍帶、胎盤 氧氣 營養(yǎng)物質(zhì)

【解析】

男性睪丸產(chǎn)生的精子進(jìn)入陰道，緩緩?fù)ㄟ^子宮，在輸卵管內(nèi)與卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞相遇，精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵。受精卵一經(jīng)形成，就開始分裂，逐漸發(fā)育成胚胎，緩慢移入到子宮中。最終胚胎植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕。在母體的子宮內(nèi)，胚胎繼續(xù)進(jìn)行細(xì)胞分裂和分化，形成各種組織和器官。胚胎發(fā)育到第8周，其外貌開始像人，從這時(shí)起到出生前的胚胎，叫做胎兒。胎兒通過胎盤、臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體的血液里，再由母體排出體外。母體懷孕40周左右，胎兒就發(fā)育成熟了，成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過程稱為分娩。

胎兒通過臍帶和 胎盤從母體的血液中獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體的血液里，再由母體排出體外；胎兒發(fā)育成熟后，成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產(chǎn)出，這個(gè)過程叫做分娩。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體內(nèi)都有一種與呼吸作用有關(guān)的蛋白質(zhì)——細(xì)胞色素C，它是由許多氨基酸組成的，科學(xué)家分析發(fā)現(xiàn)：通過生物的細(xì)胞色素C的氨基酸組成的研究可以確定生物在進(jìn)化過程中的親緣關(guān)系。即物質(zhì)組成越相似，說明他們的親緣關(guān)系越近。下表是6種生物的細(xì)胞色素C與人的細(xì)胞色素C的組成比較。請回答問題：

物種

黑猩猩

獼猴

兔

雞

龜

蛇

與人的細(xì)胞色素C有差異的氨基酸數(shù)

0

1

9

13

15

23

（1）從上表可知，親緣關(guān)系越近的，細(xì)胞色素c的氨基酸組成差異就___________。

（2）上表中與人的親緣關(guān)系最近的是__________；人和_________親緣關(guān)系最遠(yuǎn)，因?yàn)閮烧?/span>___________________________________。

（3）上表中屬于哺乳動(dòng)物的是_________________，鳥類和哺乳動(dòng)物都是由__________進(jìn)化而來的。

（4）通過上表的比較來研究生物間的親緣關(guān)系，這是采用了_________法。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】皮膚的功能有（____________________）、（_________________）、（___________________）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A.神農(nóng)湖B.石峰公園C.株洲市D.二中校園內(nèi)的所有桂花

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究題：鼠婦，又稱潮蟲、西瓜蟲，它們經(jīng)常躲在陰暗潮濕的地方，如石塊的下面、花盆的底部。當(dāng)人們移開花盆、搬開石塊后，鼠婦就會(huì)很快地爬到其他隱蔽的地方。這是光在影響它們的生活嗎？請你設(shè)計(jì)一個(gè)探究光照是否影響鼠婦生活的實(shí)驗(yàn)。

（1）提出問題：光會(huì)影響鼠婦的生活嗎？

（2）作出假設(shè)：___。

（3）設(shè)計(jì)方案：

①材料用具：20只鼠婦、土、鐵盤、紙板、玻璃板。

②實(shí)驗(yàn)步驟：

A、在鐵盤內(nèi)放上一層濕潤的土壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板。這樣，在盤內(nèi)就形成了兩種環(huán)境，其中___環(huán)境作為對照組。

B、在鐵盤兩側(cè)的中央各放入數(shù)量____（填“相同”或“不同”）的鼠婦，這樣設(shè)計(jì)是為了保證實(shí)驗(yàn)變量唯一。

（4）觀察與記錄：每隔1分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，共統(tǒng)計(jì)10次，取___值作為實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（5）統(tǒng)計(jì)全班各小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，計(jì)算____。

（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光會(huì)影響鼠婦的生活。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物有不同的繁殖方式。以下繁殖方式中，新一代植株是由受精卵發(fā)育而來的是

A. 用馬鈴薯塊莖繁殖 B. 桃樹的嫁接繁殖

C. 葡萄的扦插繁殖 D. 玉米的播種繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境，同時(shí)環(huán)境又能影響生物的生活。在一定區(qū)域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　　）

A.生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

B.影響生物的環(huán)境因素包括非生物因素和生物因素

C.“河源市中山公園”可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

D.連平縣境內(nèi)的所有鷹嘴桃花可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面對于病毒的描述中，不正確的是

A. 不能獨(dú)立生活，必需寄生在其他生物的細(xì)胞內(nèi)

B. 結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C. 離開了活細(xì)胞，通常會(huì)變成結(jié)晶體

D. 危害很大，都會(huì)給人體帶來疾病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究題：

春雨瀟瀟，滋潤萬物。然而有些雨水，卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么呢？因?yàn)檫@樣的雨水具有較強(qiáng)的酸性，叫做酸雨。酸雨主要是人為的向大氣中排放大量酸性物質(zhì)所造成的（如：大量燃燒含硫量高的煤而形成的；各種機(jī)動(dòng)車排放的尾氣等），它對生物會(huì)造成極大的危害，被稱為“空中死神”，我國一些地區(qū)已經(jīng)成為酸雨多發(fā)區(qū)，酸雨污染的范圍和程度已經(jīng)引起人們的密切關(guān)注。

酸雨對植物的生長會(huì)有影響嗎？小麗同學(xué)就這一問題進(jìn)行了探究，制定計(jì)劃并實(shí)施如下：

（1）在一個(gè)花盆里播10粒的大豆種子，等它們長成幼苗后做實(shí)驗(yàn)；

（2）向食醋中加清水，配置成“模擬酸雨”。

（3）向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”，每天一次，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：幾天后，花盆中大豆幼苗全部死亡。

請你回答下列問題：

（1）此實(shí)驗(yàn)中小麗同學(xué)提出的問題是______________________________________

（2）作出的假設(shè)是______________________________________

（3）小麗同學(xué)制定的計(jì)劃中________（有/無）設(shè)置對照組。

（4）如果需要，你認(rèn)為下列哪一組可以作為其對照組（______）

A．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水

B．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水，也不噴灑“模擬酸水”

C．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中

D．同時(shí)設(shè)置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，并放在低溫環(huán)境中

（5）根據(jù)以上的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是________________________________

（6）有人認(rèn)為只要1粒大豆種子做實(shí)驗(yàn)就行了，你認(rèn)為呢？簡述你的理由：________________________________________________

（7）作為青少年的我們，為了減少酸雨對我國的傷害，該如何做呢？__________________

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