1.如圖是鳥體內(nèi)氣囊分布示意圖.根據(jù)圖形作答
(1)注明圖中各個(gè)結(jié)構(gòu)名稱
①氣管;②肺;③氣囊;
(2)鳥的身體呈流行型,可有效減小空氣阻力,骨骼輕、薄、堅(jiān)固,長骨中空,可以減輕體重;胸肌最發(fā)達(dá),能牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作;鳥的體溫不會(huì)隨著環(huán)境溫度的變化而改變,是恒溫動(dòng)物.

分析 鳥與其飛行生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為:前肢變成翼;體表被覆羽毛,具有保溫作用;身體呈流線型,可以減少飛行時(shí)的阻力;氣囊輔助肺呼吸,雙重呼吸,可以供給充足的氧氣,圖中①是氣管,②是肺,③是氣囊.

解答 解:(1)圖中①是氣管,②是肺,③是氣囊.
(2)鳥的身體呈流線型型,可有效減小空氣阻力;骨骼輕、薄、堅(jiān)固,長骨中空,可以減輕體重;胸肌最發(fā)達(dá),能牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作;鳥的體溫不會(huì)隨著環(huán)境溫度的變化而改變,是恒溫動(dòng)物.
故答案為:(1)氣管;肺;氣囊;
(2)胸肌;恒溫;

點(diǎn)評 鳥的飛行生活是和它的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的,一般以識圖題或是選擇題的形式出現(xiàn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖為某種生物體內(nèi)一項(xiàng)生命活動(dòng)的過程示意圖,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.該過程表示動(dòng)物細(xì)胞的分化過程
B.該過程中發(fā)生了遺傳物質(zhì)的復(fù)制與平分
C.該過程中細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)的變化最明顯
D.該生物體的所有細(xì)胞都能進(jìn)行此過程

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.安全用藥事關(guān)人體健康,下列關(guān)于安全用藥的敘述中,正確的是(  )
A.越貴的藥物,療效越好B.服用的藥物劑量越多,療效越好
C.處方藥在藥店可以隨意購買D.藥物一般都有一定的毒性或副作用

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列詩句或諺語包含的生物學(xué)意義錯(cuò)誤的是(  )
A.“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”蘊(yùn)含了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
B.“人往高處走,水往低處流”,植物體內(nèi)的水往高處流,是因?yàn)檎趄v作用
C.“有收無收在于水,收多收少在于肥”,表明了植物的生長需要水和有機(jī)物
D.“人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌”,人體一日三餐攝取的營養(yǎng)物質(zhì),除了糖類、蛋白質(zhì)、脂肪外,其余的都不能為我們提供能量

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.隨著氣溫的升高,買回來的豬肉容易變質(zhì),老師建議同學(xué)們設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,讓豬肉保鮮時(shí)間較長.多數(shù)同學(xué)提出將鮮肉放在低溫下就能延長保存時(shí)間,為了驗(yàn)證這一方法,其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
試驗(yàn)編號實(shí)驗(yàn)材料環(huán)境溫度保存時(shí)間現(xiàn)象
鮮豬肉100g5℃一天鮮豬肉不變質(zhì)
鮮豬肉100g32℃一天鮮豬肉變質(zhì)
請分析實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)他們提出的問題是鮮豬肉在低溫下能延長保鮮時(shí)間嗎?
(2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中所涉及的變量是溫度,甲、乙兩組鮮豬肉都采用100g的原因是為了保持變量的唯一性.
(3)你認(rèn)為鮮豬肉變質(zhì)的根本原因是微生物的生長繁殖.
(4)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是鮮豬肉在低溫下能延長保鮮時(shí)間.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.“藕斷絲連”這里的“絲”來自植物體的什么組織?( 。
A.輸導(dǎo)組織B.營養(yǎng)組織C.分生組織D.保護(hù)組織

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13.如圖是某綠色開花植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理變化示意圖,請據(jù)圖回答.

(1)與銀杏相比,該植物所特有的生殖現(xiàn)象是雙受精.
(2)圖乙中的氣孔是由圖中的[②]保衛(wèi)細(xì)胞圍成的.圖丙表示同一植物在不同地區(qū)由于受降水量影響而導(dǎo)致葉片上氣孔數(shù)量的差異,則B地區(qū)的降水量最大.
(3)一朵花授粉前,對其進(jìn)行套袋處理,該花依然能結(jié)出一個(gè)成熟的果實(shí),則該植物花的類型和傳粉方式分別為兩性花、自花傳粉.若該植物的一個(gè)果實(shí)內(nèi)含多粒種子,說明它的每個(gè)子房內(nèi)有多枚胚珠.
(4)植物根尖分生區(qū)細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為細(xì)胞體積小、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃.這些細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞核內(nèi)先要進(jìn)行染色體的復(fù)制.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.圖是生男生女的過程示意圖,請回答:

(1)男性體細(xì)胞中性染色體的組成是B
A.XX              B.XY
(2)男性生殖細(xì)胞(即精子)的性染色體組成有X或Y兩種.而女性生殖細(xì)胞(即卵細(xì)胞)的性染色體組成只有X一種.
(3)當(dāng)含X性染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵時(shí),將生女孩.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.卵蛋白注射到兔子的靜脈內(nèi),一周后取兔血清,如果在血清中加入卵蛋白則產(chǎn)生沉淀(免疫反應(yīng)的一種表現(xiàn)),那么卵蛋白相當(dāng)于(  )
A.病原體B.抗體C.抗原D.傳染源

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