A. | 個體大小和力量的強弱 | B. | 健康狀況和兇猛程度 | ||
C. | 出生早晚和年齡大小 | D. | 攻擊能力和性別 |
分析 社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動物群集行為,有的高等動物還形成等級.
解答 解:鳥類和哺乳動物的社會群體中,在各個組成成員之間,根據(jù)個體大小、力量強弱、健康狀況和兇猛程度,排成等級次序,其中只有一個雄性個體最占優(yōu)勢,其為社群中的首領(lǐng),其特點是個頭大,比較兇猛等,優(yōu)先享有食物和配偶,優(yōu)先選擇筑巢場地,其他成員對它表示順從,負責指揮整個社群的行動,并且和其他成員共同保衛(wèi)這個群體,因此有關(guān)動物等級次序形成的根據(jù)與出生早晚和年齡大小無關(guān).
故選:C
點評 關(guān)鍵知道社群行為中的首領(lǐng)享有的權(quán)利.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都有許多體節(jié)構(gòu)成 | B. | 都有剛毛 | ||
C. | 都有外骨骼 | D. | 都用氣管呼吸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蚯蚓有節(jié),蛔蟲沒節(jié) | B. | 二者都生有剛毛 | ||
C. | 二者都靠寄生生活 | D. | 二者都是線形動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
生物名稱 | 黑猩猩 | 獼猴 | 狗 | 雞 | 響尾蛇 | 金槍魚 |
氨基酸差別(單位:個) | 0 | 1 | 11 | 13 | 14 | 21 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩對足,一般有兩對翅 | B. | 三對足,一般有兩對翅 | ||
C. | 兩對足,一般有三對翅 | D. | 三對足,一般有三對翅 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 清晨的草 | B. | 下午的草地 | C. | 清晨的樹林 | D. | 下午的樹林 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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