分析 生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來.
解答 解:顯性基因是控制顯性性狀的基因,隱性基因是控制隱性性狀的基因.雜合狀態(tài)下能在性狀中得到表現(xiàn)的基因,稱為顯性基因,通常用一個(gè)大寫的英文字母來表示;純合狀態(tài)時(shí)性狀能顯示出來,但在雜合狀態(tài)時(shí)就不能顯示出來的基因,稱為隱性基因.在一對相對性狀(如豌豆的紅花和白花)的純種親本雜交過程中,后代所表現(xiàn)出來的性狀是顯性性狀,在后代不能表現(xiàn)的性狀是隱性性狀.而具有不同相對性狀的個(gè)體雜交,子一代也可能出現(xiàn)兩種性狀,則無法判定子一代表現(xiàn)的性狀的顯隱性.
故答案為:×
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因的顯性與隱性.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿 | B. | 白細(xì)胞 | C. | 紅細(xì)胞和血小板 | D. | 白細(xì)胞和血小板 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 羅伯特•愛德華茲 | B. | 列文•虎克 | C. | 達(dá)爾文 | D. | 施萊登 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降 | B. | 丙、丁的數(shù)量增加,甲的數(shù)量下降 | ||
C. | 甲、丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量下降 | D. | 甲、丙、丁的數(shù)量都增加 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合理宣泄 | B. | 換位思考 | ||
C. | 吃搖頭丸尋求刺激 |
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