Question

16．我校生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再分別放入20粒玉米種子，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下：

裝置	種子所處的環(huán)境	實驗結(jié)果
甲	干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中	種子不萌發(fā)
乙	潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中	種子有18粒萌發(fā)
丙	潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）	種子不萌發(fā)
丁	棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中	種子不萌發(fā)

（1）通過本實驗得出，種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣．
（2）乙裝置在該實驗中起對照作用，要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用裝置乙、丙．
（3）乙裝置中有兩粒種子沒有萌發(fā)，原因是（不考慮休眠期）種子的胚不完整或已死亡．
（4）一粒玉米是由花的子房發(fā)育來的．在剝玉米時，常會發(fā)現(xiàn)玉米穗有缺粒的現(xiàn)象，原因是傳粉不足．為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，可以采用人工（輔助）授粉方法來彌補(bǔ)．

Answer 1

分析 （1）種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)，種子不在休眠期．
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

解答 解：（1）甲號瓶種子不萌發(fā)，是因為缺乏一定的水分；乙號瓶具備了種子萌發(fā)的條件，種子萌發(fā)；丙號瓶種子不萌發(fā)，是因為缺乏適宜的溫度；丁號瓶種子不萌發(fā)，是因為缺乏空氣．因此，乙號瓶中的種子能萌發(fā)．本實驗共有3組對照試驗，分別是甲號瓶瓶與乙號瓶的種子，實驗變量是水分，丙號瓶缺乏水分；乙號瓶與丙號瓶的種子，實驗變量是溫度，丙號瓶溫度太低；乙號瓶與丁號瓶的種子，實驗變量是空氣，丁號瓶缺乏空氣．根據(jù)實驗結(jié)果，得出的結(jié)論是：種子萌發(fā)需要的合適外界條件是一定的水分、適宜的溫度、充足的空氣．
（2）通過分析可知，乙裝置在該實驗中起對照作用，本實驗可形成甲與乙；乙與丙；乙與丁3組對照實驗．要探究“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，必需以溫度為變量形成對照實驗，因此可選用裝置乙和裝置丙形成對照．對比乙與丙的實驗結(jié)果可知：種子的萌發(fā)需要適宜的溫度．
（3）種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)．乙組實驗中種子不能萌發(fā)的原因是種子的胚不完整或已死亡．
（4）在掰玉米果穗時，常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象，原因是傳粉不足．為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，可以采用人工（輔助）授粉的方法來彌補(bǔ)． 
故答案為：
（1）適宜的溫度、適量的水分、充足的空氣
（2）對照；乙、丙
（3）種子的胚不完整或已死亡
（4）子房；傳粉不足；人工（輔助）授粉

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照試驗中變量的惟一性．