以下是某班同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”實(shí)驗(yàn)方案:

 

在實(shí)驗(yàn)裝置中央放入10只鼠婦,靜置5分鐘后,統(tǒng)計(jì)明亮和陰暗處的鼠婦數(shù)量。

下表是全班八個(gè)小組實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

組數(shù)

一組

二組

三組

四組

五組

六組

七組

八組

明亮處(只)

2

3

3

1

3

2

1

2

陰亮處(只)

8

7

7

9

7

8

9

8

(1)該班同學(xué)探究的問(wèn)題是: ?.

(2)某同學(xué)建議選體形較大、爬行較快的10只鼠婦作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,你認(rèn)為是否可行? .你的理由是

(3)統(tǒng)計(jì)并計(jì)算全班平均值,你得出的結(jié)論是 .為什么要計(jì)算全班平均

(4)如果還想繼續(xù)探究土壤的潮濕度對(duì)鼠婦生活的影響,則實(shí)驗(yàn)的變量是

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,你認(rèn)為應(yīng)該怎樣處理鼠婦?

練習(xí)冊(cè)系列答案
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每種生物都有很強(qiáng)的繁殖能力,但總是少量個(gè)體得以生存。達(dá)爾文對(duì)這一事實(shí)的解釋是( )

A.生存斗爭(zhēng) B.適者生存 C.遺傳和變異 D.過(guò)度繁殖

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下列關(guān)于肺的敘述中,不屬于有利進(jìn)行氣體交換特點(diǎn)的是( )

A.肺的末端形成肺泡,總數(shù)約行7億個(gè) B.每個(gè)肺泡的壁很薄,只有一層細(xì)胞構(gòu)成

C.肺可分為左肺和右肺 D.肺泡外包繞著毛細(xì)血管

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俗話說(shuō),樹(shù)“不怕空心,就怕剝皮”,其中的道理是樹(shù)皮中有( )

A.篩管,能運(yùn)輸水分 B.導(dǎo)管,能運(yùn)輸水分

C.篩管,能運(yùn)輸有機(jī)物 D.導(dǎo)管,能運(yùn)輸有機(jī)物

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“地球,我的母親,/我過(guò)去,現(xiàn)在,未來(lái),/食的是你,衣的是你,住的是你,/我要怎樣才能報(bào)答你的深恩?”(郭沫若:《女神》,1927)這深情而富含哲理的詩(shī)句,讓人感動(dòng),更啟迪我們對(duì)人和地球關(guān)系的思考.請(qǐng)你仔細(xì)閱讀理解上面詩(shī)句,回答下列相關(guān)問(wèn)題:

(1)詩(shī)中的“你”是指的是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)---- ,它是人的生理活動(dòng)和生長(zhǎng)發(fā)育所依賴(lài)的資源與環(huán)境.

(2)在日常生活中,某些不良行為,不經(jīng)意間就可能會(huì)對(duì)詩(shī)中的“你”造成危害.請(qǐng)?jiān)嚺e一例發(fā)生在你身邊的這種不良行為:

(3)在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村中,某些鄉(xiāng)村大面積興建基礎(chǔ)設(shè)施,導(dǎo)致綠化面積大大減少.請(qǐng)你針對(duì)上述情況,從生物學(xué)角度考慮,列舉兩條保護(hù)措施:

;

(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條永久性的環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ):

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“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中主要描寫(xiě)了生物圈中的哪種因素( )。

A.季節(jié) B.水 C.生物 D.空氣

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到南極考察的工作者,為了保護(hù)環(huán)境,除了必須把塑料和金屬類(lèi)廢物帶離南極外,還必須把人的尿液,糞便帶離南極,這是因?yàn)槟蠘O( )

A.分解者很少 B.缺乏生產(chǎn)者

C.沒(méi)有消費(fèi)者 D.缺乏必要的治污設(shè)施

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黃河是我國(guó)的母親河。下列四個(gè)選項(xiàng)中,( )是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。

A.黃河中的水 B.黃河中所有的生物

C.黃河中的魚(yú) D.整條黃河

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